审美主义

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中国现代文学生活史研究的可能性与史料资源
《文艺争鸣》2025年第2期79-84,共6页史建国 
关于“文学生活”研究,国内较早从理论角度予以探讨的是苏州大学的李勇。2008年,他在《艺术广角》发表《从文学性到文学生活——文化研究范式中的文艺学基本范畴》,文中不仅反思了文学研究文学性范畴的本质主义、精英主义以及封闭性、...
关键词：审美主义 中国现代文学 精英主义 本质主义 艺术广角 文艺学 封闭性 文学性 
《边城》论衡--纪念沈从文“从文”百年暨《边城》出版90周年
《长江学术》2024年第4期24-38,共15页周仁政 
《边城》基于以爱为本的人性理想,是一出以自然世界人类情感生活为中心,表现人们情爱关系的爱怨纠葛的自然悲剧。失时间性的自由情感关系和非历史化的自然美感生活造就了其审美主义的艺术风貌和文学风范。人与自然同一的神性文化品格铸...
关键词：沈从文 《边城》 情感叙事 审美主义 
当代文化批评的困境与新审美主义的突围
《榆林学院学报》2024年第6期61-67,共7页张金娟 
进入新世纪以来,西方文艺理论界出现了回归审美的趋势,这种趋势在新审美主义中得到了集中体现。新审美主义既是对自古希腊时代便出现的诗哲之争的当代回应,也是对当代文化批评中工具主义和反审美思想的反思和纠偏。新审美主义针对艺术...
关键词：文化批评 新审美主义 审美特性 
新媒介文学的感性变革与审美批判
《社会科学辑刊》2024年第6期209-215,共7页周才庶 
国家社会科学基金项目(24BZW128)。
新媒介文学是文字、影像与编码语言的艺术,它因技术赋能而形成了独特的文学特质与崭新感性。大数据与云计算介入新媒介文学,其文学特质表现为语言的数字化与复合型、文本的可变性与多义性、场景的虚拟性与智能化。由新媒介文学延伸的新...
关键词：新媒介文学 新感性 审美主义 数字资本 
清末民初师范学校图画课程的历史考察
《美术》2024年第11期136-138,共3页赵巍 
清末民初深刻的社会变革,催化了系统性师范教育的产生,也为师范美术教育的兴起提供了契机。本文通过梳理清末民初师范学校图画课程的发展历史,分析其时代特点,揭示当时师范教育体系下美术教育的发展特征。课程设置从仅强调实用性向注重...
关键词：师范美术教育 图画课程 实用主义 审美主义 
最是璧光映文澜:白璧德的学术之旅
《世界文化》2024年第9期17-20,共4页冯智强 马维 
对于一生都在与各种不同思潮对峙的欧文·白璧德(1865-1933)而言,被一些以邻为壑的同行视为最大论敌和半生对手已是家常便饭。不管是与杜威实用主义之争,还是与斯宾加恩和克罗齐审美主义之辩,都可处之泰然。然而当林语堂这样一位他钟爱...
关键词：欧文·白璧德 审美主义 克罗齐 林语堂 以邻为壑 
另一种审美主义的历史哲学——汪尧翀《居间美学:当代美学转型的另一种可能》的当代意义
《艺术评论》2024年第8期147-160,共14页冯庆 
国家社科基金重大项目“20世纪中国文学学术话语体系的形成、建构与反思研究”(项目编号:20&ZD280)的阶段成果。
汪尧翀的《居间美学:当代美学转型的另一种可能》的主要意图是呈现德语美学在当代可能具有的理论意义,其关键词“居间”体现了其对作为典型媒介的语言的关注。通过回应康德美学并对其进行历史化改造,此书在本雅明的启发下试图走向“语...
关键词：居间美学 本雅明 艺术哲学 媒介 
“理论之后”还是“理论复兴”?--关于21世纪理论发展趋向的两种预演判断
《广西科技师范学院学报》2024年第4期67-77,共11页雷凯龙 李志雄 
湖南省教育厅科学研究项目重点项目“布洛赫‘前仿真美学’研究”(21A0085)。
关于21世纪理论发展的基本趋向,特里·伊格尔顿与文森特·里奇给出了两种大相径庭的预演性判断。伊格尔顿基于马克思主义的宏大叙事立场,在对“正统文化理论”进行彻底“重思”的基础上,搭建出一条“理论之后”的“反后现代”道路;而里...
关键词：理论之后 理论复兴 新审美主义 
审美主义与新媒介文学的世俗倾向
《马克思主义美学研究》2024年第1期299-311,481-482,共15页周才庶 
国家社会科学基金后期资助项目“新媒介文学的审美经验研究”(19FZWB061)阶段性成果
审美主义强调感性体验和审美自律,其美学内涵与新媒介文学的世俗倾向构成了逆向张力。审美主义与19世纪唯美主义文学流派具有思想上的延续性。唯美主义强调艺术自律特征,它作为文艺运动、艺术观和人生观,表达了对美的追求。审美主义起...
关键词：审美主义 新媒介文学 法兰克福学派 王尔德 世俗 
审美主义理性批判——论尼采的艺术形而上学
《美术研究》2024年第3期78-82,共5页陈剑澜 
国家社科基金重点项目“康德《判断力批判》诠证”[项目编号:20AZW004]阶段性成果。
尼采的艺术形而上学继承了席勒和德国浪漫派用艺术-审美来解决主体正当性问题的思路,同时又试图去应对悲观主义所揭示的道德世界观解体的事实。尼采把克服科学乐观主义和悲观主义的希望寄托于悲剧精神的再生,以古典学研究的形式表达了...
关键词：悲剧快感 审美 艺术 生活世界 
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