大专英语

作品数:273被引量:231H指数:5
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相关机构:赣州师范高等专科学校永城职业学院川南幼儿师范高等专科学校重庆幼儿师范高等专科学校更多>>
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大专英语形成性与终结性评价相结合考核体系的研究被引量:3
《现代职业教育》2019年第20期24-25,共2页袁芳 
2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“形成性与终结性评价相结合的大专公共英语评价模式研究”(湘教通[2017]452号-675);2017年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“PRETCO-A级听力高频词汇的提取及其学习策略的研究”(项目编号:1096)的研究成果
将形成性评价引入大专英语评价体系中,是对终结性评价方式的重要补充作用。将形成性与终结性评价两者有机统一起来,将会对学生英语学习起到有效的促进作用。一方面,可以不断改进和优化教师的教学策略;另一方面,有效激发学生对英语学习...
关键词:大专英语 形成性 终结性 考核体系 
试析大专英语翻译问题出现的原因及对策
《现代职业教育》2018年第17期145-145,共1页李少芳 
对外语学习者而言,翻译是他们必须掌握的一种语言技能。在当前的大专英语教学当中,翻译作为一个重要的教学环节,也是英语测试的重要内容之一。但是许多教师在英语教学中忽视了对学生的翻译训练,导致大专生在英语翻译过程中出现许多问题...
关键词:大专英语 翻译 问题 原因 对策 
危机中砥砺前行——五年大专英语课堂教学中培养学生核心素质的探索
《现代职业教育》2018年第11期47-47,共1页邓俊 
江西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“地方高职专业教学改革与区域产业结构适应性研究”(编号:14YB13)的阶段成果
五年制高职英语教学中遇到了前所未有的'危'与'机',英语作为一门培养高职学生职业素质、人文素质的基础课程,同时也是对人的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识和意识等的全面素质教育。英语教师树立'以学生为本,以学生发展为中...
关键词:英语课堂教学 人文素质 线上线下模式 真实情境 
试论英语测试学对提高大专英语教学质量的启示
《现代职业教育》2017年第29期194-194,共1页孙小棠 
英语测试学有助于检测学生的学习成效,是最直观的途径之一。教师对测试学的研究既是自我教学水平提高的过程,又能以此提高学生的学习能力。这是由教学、学习和测试之间密切的关系决定的。
关键词:英语测试学 大专英语 教学质量 
大专英语教学中的合作学习模式探究被引量:3
《现代职业教育》2016年第7期76-76,共1页戚玲 陈静 
合作学习是教育领域的一个创新理论,应用在大专英语教学尤其能有突出效果。合作学习只是一个理论,具体应用还要兼顾教师和学生双方的协调。教师的准备工作、中途协调和事后指导以及学生的分工协作、畅通交流和同心协力都是合作学习模...
关键词:大专教学 合作学习 模式探究 
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