生活化数学

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生活化数学构建高效课堂
《文理导航》2017年第9期20-21,共2页陈秀兰 
数学源于生活,用于生活。教师要转变教学观念,在教学时要根据教学内容和学生已有的生活经验及知识,联系学生的生活实际,充分挖掘和利用生活中的教学资源,创设生活情境,使学生感受到数学就在生活中,体会到数学的应用价值,从而激发学生学...
关键词:小学数学 生活化 教学策略 
构建生活化数学课堂教学策略探微被引量:1
《文理导航》2017年第3期28-29,共2页许巧兰 
新课程理念下,生活化教学已成为数学教学的一种重要方式,数学教学内容与数学能力的培养都是为了使学生在实际社会生活中能独立解决问题。教师在小学数学课堂教学中应将学生已有生活经验与教学内容相联系,通过生活化教学方法的不断探讨...
关键词:小学数学 生活化 教学 
构建生活化数学课堂教学策略被引量:1
《文理导航》2016年第11X期19-,共1页邓爱春 
数学源于生活,用于生活。教师要转变教学观念,在教学时要根据教学内容和学生已有的生活经验及知识,联系学生的生活实际,充分挖掘和利用生活中的教学资源,创设生活情境,使学生感受到数学就在生活中,体会到数学的应用价值,从而激发学生学...
关键词:小学数学 生活化 教学效益 
浅谈高中数学课堂中的生活化教学被引量:3
《文理导航》2015年第35期8-8,共1页蔡红艳 
高中数学是一门与生活联系非常紧密的学科,只要学生学好数学,他们就可以很好地解决生活中遇到的问题。但是由于数学这门学科本身具有的抽象性,学生很难学习这些抽象的数学概念,因此他们学习的积极性非常低,本身学习数学的兴趣也不是太...
关键词:生活化数学 高中数学 有效措施 提高 
让生活与数学亲密无间——初中生活化教学模式实践分析
《文理导航》2013年第32期5-5,共1页程爱芝 
新的教学模式是让学生用数学的眼界去捕捉生活当中的数学问题,强调学生能用数学知识分析生活中的一些现象,能在生活中发现数学问题,而又能够在数学的角度来解决生活中的实际问题,促进学生良好的发展。
关键词:生活化数学 数学兴趣 教学模式 
高中生活化数学教学思考
《文理导航》2013年第13期4-5,共2页金晓蓬 
由于受传统的教学观念制约,及片面追求考试分数的影响,新课程提倡生活化数学教学、应用数学的教学,总受到老师的普遍勿视,对于一些应用问题,简略带过或干脆不讲,造成学生缺少学习数学的兴趣及应用能力缺失。对此笔者认为是不可取...
关键词:生活化 兴趣 主动 创新精神 发展 
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