生活化原则

作品数：50被引量：68H指数：3
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浅谈培智学校数学教学的生活化原则被引量：1
《成才》2018年第12期44-45,共2页白兰 
一、问题的提出教育家陶行知提出“生活即教育”的理念。课堂教学也只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。为此,教师要充分利用学生已有的生活经验,从学生熟悉的生活出发,从身边的事例入手,发现、寻找生活中的数学“源头”。教师要...
关键词：生活化原则 数学教学 培智学校 引导学生 生活即教育 数学知识 课堂教学 生活经验 
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