生态德育

作品数：537被引量：524H指数：10
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“生态人”的当代意义及其德性培育被引量：7
《南京社会科学》2016年第7期133-139,共7页季海菊 
"生态人"是一种更加符合人类本质的理论设定。在人类面临生态环境日益恶化的今天,培养和造就德性"生态人",无论对于摒弃传统生态价值观,实现最普惠的民生福祉和中华民族的永续发展,还是对于增强"人类命运共同体意识",实现人与自然、社...
关键词：生态人 当代意义 生态德育 
论高校生态德育的价值向度被引量：5
《南京社会科学》2013年第3期120-125,共6页季海菊 
在构建社会主义和谐社会的进程中,高校生态德育所坚持的价值取向不能沿袭传统德育所倡导的价值取向,它应当注入新的内涵,把"以人为本"作为根本价值取向、人与自然和谐作为主体价值取向、可持续发展作为核心价值取向、人的全面发展作为...
关键词：高校 生态德育 价值向度 
生态德育:国外的发展走向与中国的未来趋势被引量：18
《南京社会科学》2012年第3期130-136,共7页季海菊 
国外学校的生态教育已发生重大变化,其基本走向是注重教育的系统化、突出教育内容的时代性和适应性、在教育形式上日趋综合化、网络化、生活化,在方法上凸显渗透性与行为性,在制度上以法保障实施。综观国外学校生态教育的发展走向,对中...
关键词：生态德育 发展启示 未来趋势 
生态伦理视域中的德育新思维及生态德育体系建构被引量：10
《南京社会科学》2011年第12期134-138,143,共6页唐新华 
基于对全球生态危机的反思,生态学思想不断发展完善,关于环境权的思想、可持续发展的思想特别是在此基础上形成的环境伦理思想,拓展了德育范畴,提供了德育新视角。依据现代生态学发展的丰富思想启示,积极促进生态教育与德育的融合,对于...
关键词：生态伦理 生态德育体系 建构 
生态德育的理论研究与发展现状被引量：8
《南京社会科学》2010年第6期150-155,共6页季海菊 
生态德育作为当代一种崭新的德育模式,无论是在国外还是国内,都成为相关学者们的一个研究课题。本文对国内外生态德育的理论研究和发展现状进行了全面梳理,并在此基础上,对生态德育理论研究需要扩展和深化的有关问题进行了探讨。
关键词：生态德育 理论研究 发展现状 
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