生态视阈

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信息生态视阈下档案馆信息资源的开发利用
《职教通讯》2017年第23期47-50,共4页王凯 
信息生态学是生态学与信息科学的交叉学科。在数字档案馆信息资源开发利用中引入信息生态理论,能帮助解决过程中遇到的问题,促进数字档案馆信息资源的开发利用。档案馆信息资源开发利用具有协调性、开放性、动态性、人为性。针对制约信...
关键词：职业院校 档案馆 信息资源 开发 利用 信息生态 
教育生态视阈下高职英语小班化分层次教学探索
《职教通讯》2016年第24期46-49,共4页陆燕萍 
杭州职业技术学院2015年科研课题"教育生态视阈下的高职生英语能力可持续发展路径研究"(项目编号:ky201520);杭州职业技术学院2016年招标课题"教育生态视域下的高职英语课堂重构"(项目编号:2016zb10)
基于教育生态学的视角,针对当前高职英语课堂教学生态失衡的现状,提出构建小班化分层教学模式。从教学目标、教学环境、课程设置、教学手段和教学评价五个方面,结合教育生态学的理论进行架构设计,使英语课堂积极释放其生态功能,从而促...
关键词：高职 教育生态 英语教学 小班化分层 
教育生态视阈下五年制高职英语教学信息技术的应用被引量：3
《职教通讯》2012年第36期62-64,共3页刘向萍 
与传统教学系统相比,新的教学生态系统在知识传输过程中应顺应信息技术的发展。五年制高职院校英语教学生态系统的构建,将有利于促进教师专业成长,有利于学生形成高效并且个性化的探究性学习方式,同时也有利于教学内容的优化。
关键词：教学生态系统 信息技术 高职 教学模式 
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