生态学视野

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教育生态学视野下的初中英语课堂“师源性”焦虑现状与分析被引量:2
《赣南师范学院学报》2016年第2期82-86,共5页李侦 蒋小伟 
2013年江西省教育科学规划项目(13YB119)
为了从教育生态学视野检测初中英语课堂的平衡状态,提高学生英语学习效率,对初中309名学生在英语课堂上的"师源性"焦虑进行了调查。结果发现:初中生的英语课堂"师源性"焦虑属于中等水平;男女生的英语水平在"师源性"焦虑上呈现差异性,但...
关键词:英语课堂 “师源性”焦虑 教育生态学 
浅谈教育生态学视野下的英语教育硕士课堂教学设计能力的培养
《湖北科技学院学报》2014年第4期79-80,共2页张甜甜 姚桂招 童清泉 
2013年赣南师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目阶段性研究成果之一
教育生态学是依据生态学的原理,研究各种教育现象及其成因,进而掌握教育发展的规律,揭示教育的发展趋势和方向的一种先进教学理念。在新课标的大背景下,从教育生态学的角度,指导英语教育硕士课堂教学设计,有助于培养教育硕士的课堂教学...
关键词:教育生态学 英语教育硕士 课堂设计能力 
教育生态学视野下高中英语重难点的制定被引量:1
《英语广场(学术研究)》2014年第8期88-89,共2页张甜甜 姚桂招 童清泉 
赣南师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目。课题编号:20131808
教育生态学倡导最适度原则,提倡教学活动的开展以适合学生的实际情况为标准。高中英语教学中的重点难点是课堂教学的精髓。准确无误地制定出教学中的重点难点,是顺利开展教学活动,提高教学质量的前提与保证。结合新课标的要求、教材的...
关键词:教育生态学 高中英语教学 重点难点 
教育生态学视野下的大学英语课堂教学研究
《文艺生活(中旬刊)》2012年第12期244-244,271,共2页肖丹 
在现代教育中,教育生态学是重要的教学理念,是有效的教学策略,可充分发挥学生主体性,构建互动式教学模式,使课堂变为开放性、发展性的良性生态系统,促进学生全面发展,促进师生生命的可持续发展。对此,笔者结合教学实践,谈谈教...
关键词:教育生态学 大学英语课堂教学 方法与策略 
教育生态学视野下大学文化建设研究——以赣南师范学院加强精气神文化建设为例被引量:3
《党史文苑(下半月学术版)》2009年第5期64-65,69,共3页李外流 贺小华 
教育生态学为大学文化建设提供了新视野。本文在解读大学文化内涵、教育生态学在大学文化建设中的应用的基础上,对教育生态学视野下学校精气神文化建设、实现学校可持续发展等作出了一些思考。
关键词:大学文化 教育生态学 精气神文化 
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