生态重构

作品数：355被引量：1096H指数：16
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从“独善其身”到“美美与共”:区域教育生态重构下的名校担当与实践
《中小学校长》2025年第4期43-45,共3页陈章义 喻敬华 
贵阳市2024年教育科学规划重点课题“县域普通高中振兴背景下‘帮-扶-评’一致性机制构建与实践研究”(GYZD24018);2024年贵阳市第一中学校级课题“县域普通高中振兴‘帮-扶-评’机制的一致性实践研究”(GyyzKT20240211)。
贵阳市第一中学教育发展联盟突破传统帮扶模式,将自身改革与区域教育生态优化深度绑定,构建“三融三美”教育生态体系。通过机制创新、队伍共建与资源整合三大路径,形成“名校引领-资源活化-机制创新-生态反哺”的良性循环。
关键词：区域教育生态 教育联盟 县中振兴 
助学课堂:改变的不仅仅是教与学的关系——以小学语文教学生态重构研究与实践为例被引量：3
《中小学校长》2020年第6期46-49,共4页李玉玺 齐方国 
助学课堂的提出与实施改变了"教"与"学"的关系。不仅让"‘学’为中心"成为小学语文教改的主旋律,让深度学习得以发生,还能促进教学生态的重构和语文学科核心素养的落地生根。而厘清内涵、明确路向、重视反思,为助学课堂建构、教学生态...
关键词：助学课堂 “教”与“学” 语文教改 核心素养 教学生态 
疫情之下:学习社群的生态重构与系统扩容被引量：2
《中小学校长》2020年第3期5-7,共3页王岚 
疫情之下,学习如何重启?特殊时期,学习社群如何进行生态重构?如何进行系统扩容?如何实现效能提升?当我们身处与自我、与自然、与他人、与世界建立深刻而广泛连接的当下,需要自育也需要共育,需要个人学习也需要群体学习,需要个体发展也...
关键词：疫情时期 学习社群 生态重构 系统扩容 
论学校发展与学校文化生态重构被引量：4
《中小学校长》2009年第9期15-20,共6页陈向阳 
学校的发展本质上是学校文化生态元素的积极变化或重构。对学校管理的任何技术干预都应以学校文化生态上的积极变化为导向，学校文化生态的重构是学校发展的最终归宿。学校发展计划制定与实施的最高境界就是基于学校文化，为学校构建一...
关键词：学校发展 学校文化生态 内动力 学校发展计划 
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