生态主体

作品数：102被引量：205H指数：7
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教育生态视野下的课堂教学策略被引量：2
《中学物理》2011年第5期7-9,共3页施传柱 李栋玉 
云南省教育科学规划重点课题(GZ09012)的阶段研究成果
教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的．研究教育生态学的意义之一，就是把生态意识整合到教育的全过程中去，促使课堂与社会以及课堂内部关系的转变．而课堂教学作为一种微观教育生态系统，是由多种生态因...
关键词：课堂教学策略 教育生态学 生态视野 教育生态系统 生态环境 生态主体 生态因子 相互作用 
浅议中学科学课程的生态课堂构建被引量：3
《教育探索》2011年第1期57-59,共3页施传柱 代芳芳 
云南省教育科学规划重点课题(GZ09012)
构建中学科学课程的生态课堂应设法协调生态主体、生态信息、生态环境之间的关系,促使课堂呈现和谐、共存与发展的状态,以有效发挥生态因子在中学科学课程教学中的活力。具体措施包括:优化生态环境,促进课堂和谐;发挥主体作用,促进学生...
关键词：中学科学课程 生态课堂 生态主体 生态信息 生态环境 
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