生物高效课堂

作品数：616被引量：439H指数：10
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PBL教学法在高中生物高效课堂构建中的应用——以“免疫学的应用”为例被引量：1
《高考》2024年第19期143-145,共3页陆陈君 
本研究旨在探讨PBL(问题式教学法)在提升高中生物教学质量方面的应用效果。通过“免疫学的应用”这一主题,本研究分析了PBL教学法在高中生物课堂不同教学环节的应用,并提出了相应的导向性问题,以指导学生进行有效的探索、实践和学习。...
关键词：PBL教学法 高中生物 免疫学的应用 构建高效课堂 
高中生物高效课堂建构策略探究
《高考》2024年第13期105-108,共4页喻赛娟 
随着新课改的普及,在高中生物课堂教学过程中,教师要有效打造高效课堂,确保学生对相关教学内容有更深入理解,然后在学以致用的基础之上,让学生对相关知识内容进行更深入分析和灵活应用,从而从根本上充分体现出应有的生物高效课堂的构建...
关键词：高中生物 高效课堂 构建策略 
核心素养视角下高中生物高效课堂的有效构建
《高考》2024年第5期81-83,共3页陈雪珍 
核心素养是新课标与新课改背景下教育领域的核心关键词之一,明确地将课堂教学指向了学生的个性成长与全面发展,要求教师要在知识教学以外更多地为学生思维、能力、意识与素养的发展与提升提供指引。生物课程作为高中学段的核心课程之一...
关键词：核心素养 高中生物 高效课堂 有效构建 
深度学习背景下高中生物高效课堂构建分析被引量：1
《高考》2023年第19期42-44,共3页喻阑清 
随着深度学习技术的快速发展,人们对于深度学习在教育领域的应用也越来越感兴趣。本文针对高中生物教育中存在的问题,探讨了深度学习背景下高中生物高效课堂构建的意义、现状和方法。本文提出了一种以深度学习为背景的高中生物高效课堂...
关键词：深度学习 高中生物 高效课堂 
谈高中生物高效课堂教学模式的建构
《高考》2023年第18期57-59,共3页陈锋 
新课改的持续深入对高中生物教学提出全新要求,生物教学既要传授给学生必要的基础知识和技能,还要培养学生生物核心素养,促进学生生物思维和综合能力的提升。但从目前教学实践情况来看,现有高中生物课堂教学模式存在一定的问题,严重影...
关键词：高中生物 高效课堂 教学模式 
关于高中生物高效课堂教学模式的建构研究
《高考》2023年第16期118-121,共4页左燚 
近年来,随着教育改革的深入,许多教育工作者在进行教育活动时,都在努力探索新的教学方法,以期对传统的教学理念进行革新,对传统的教学方法进行矫正,创造出一种更有创意的课堂,从而提高学生的创新能力。虽然出发点是好的,但在进行尝试和...
关键词：高中生物 高效课堂 教学模式 建构研究 
深度学习下的高中生物高效课堂构建
《高考》2023年第17期126-128,共3页谢如凤 
高中生物教学改革中,强调构建高效课堂,提升学生在课堂中的参与积极性,使学生能够开展深度学习,在加深学生对课程知识理解程度的同时,也让学生的生物学科核心素养得到有效培养。生物教师要关注学生学情,了解学生的学习需求和能力发展需...
关键词：深度学习 高中生物 高效课堂 体验 导学案 问题 
基于深度学习的高中生物高效课堂策略研究
《高考》2023年第17期73-75,共3页杨生赟 
随着深度学习技术的不断发展,越来越多的教育工作者开始探索如何将其应用于教学中。本文研究了基于深度学习的高中生物高效课堂策略。在教育意义方面,深度学习可以促进师生共同发展,构建学生核心素养。在具体策略方面,需要转变理念,选...
关键词：高中生物 高效课堂 深度学习 策略 
高中生物高效课堂教学模式构建路径研究
《高考》2023年第6期161-164,共4页张斌 
在学习压力加重的情况下,高中教学工作想要提高学生的学习效率,就必须构建高效课堂教学模式,这也是教育工作发展的必然需要。高效教学模式,是依据生物学科高中教学阶段的特点和学生的身心发展规律,探索科学的策略、恰当的方法和技巧,有...
关键词：高中 生物 高效课堂 教学模式 
“导、学、展、练、评”视域下高中生物高效课堂构建的实践研究
《高考》2023年第2期12-14,共3页方蕾 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“项目式学习在高中生物校本课程中的实践研究”(立项编号:JSZJ21144),福建教育学院资助
基于“导、学、展、练、评”的科学教学流程,高中生物高效课堂的构建,有利于培养学生学习生物的兴趣,从而激发学生的好奇心,发展学生的自主学习能力和自我表达能力,有效巩固生物课堂学习效果以及为学生提供明确科学的学习方向,以增强学...
关键词：高中生物 高效课堂 优化策略 
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