生物工程设备

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践行工程教育认证理念的《生物工程设备课程设计》考核方式改革
《课程教育研究》2020年第17期232-232,234,共2页韩本勇 熊向峰 赵鹏 余旭亚 
昆明理工大学课程教育教学改革项目(20171023)。
结合《生物工程设备课程设计》课程的特点,践行工程教育认证理念,对该课程考核方式进行了改革探索。采用过程考核与强化答辩的综合考核模式,形成教学要求与能力培养相适应的课程考核体系。
关键词：工程教育认证 生物工程设备课程设计 考核方式改革 
浅谈《生物工程设备》课程的教学改革被引量：2
《课程教育研究》2016年第29期235-236,共2页孙建瑞 古绍彬 
河南科技大学博士科研启动基金13480054
《生物工程设备》是生物工程专业的专业必修课,课程组对该课程的现状进行了分析,针对教学内容、教学手段、教学方法、考核形式等进行了探索和改革,取得了较好的教学效果。
关键词：生物工程设备 教学内容 教学手段 教学方法 教学改革 
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