生物实验设计题

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探索规律掌握技巧--谈生物实验设计题的解题方法
《中学生物教学（下半月）》2011年第7期52-53,共2页熊启东 
高中实验是高考的重点和难点，学生学习起来难度较大，找不到实验的切入点。怎样让学生去轻松分析实验试题，把握实验的精髓，从而完成实验？笔者根据20余年的教学经验，从分析实验和设计实验两方面入手，利用学生已有的知识水平，充分...
关键词：实验设计题 解题方法 探索规律 生物 技巧 逻辑思维能力 实验试题 教学经验 
浅谈生物实验设计题的解法
《中学生物教学（下半月）》2010年第3期63-64,共2页万江艳 
实验设计题能较全面地考查学生的实验知识和基本技能，分析问题和解决问题的能力以及创造能力，因而在高考中的考查相对稳定。近年来已成为理科综合考试的“压轴题”。由于学生缺乏实验设计的有关理论知识，SF时的练习也偏少，因此，在...
关键词：实验设计题 解决问题的能力 解法 生物 理科综合考试 基本技能 创造能力 相对稳定 
由难到易 突破瓶颈——谈解生物实验设计题的教学
《中学生物教学（下半月）》2009年第5期33-35,共3页朱传根 
生物实验能较全面地反映学生的基础知识和基本技能，考查学生分析、解决问题的能力以及创新的能力。生物实验题的求解。需要学生根据实验原理和实验目的，设计实验步骤，或预测实验结果，或对实验结果提出合理的解释，涉及实验的全部过...
关键词：生物实验 实验设计 解题 
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