生源差异

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研究生生源差异对学业成绩和论文质量影响的实证研究——基于某“一流大学”建设高校9879名硕士研究生培养质量的数据分析
《大学（研究与管理）》2024年第4期42-46,共5页张扬 王会 牛茂贵 
中国学位与研究生教育学会2021年重点课题“‘以学生为中心’的研究生教学质量监控体系构建与实践研究”(课题编号:2020 ZDA7);西北工业大学2022年学位与研究生教育重点课题“导师立德树人与高质量研究生培养体系的构建与实践”(课题编号:2022AJz6)。
文章对某“一流大学”建设高校2020—2022年获得学位的9879名硕士研究生培养质量数据展开实证分析,探讨研究生生源差异对学业成绩和论文质量的影响。研究发现,不同学习方式、学位类型和入学方式的研究生在学业成绩和论文质量等方面存在...
关键词：研究生生源质量 招生选拔 优质生源 
基于聚类分析的科学分组教学法在高校课程教学中的实践与探索
《云南化工》2021年第12期176-178,共3页翁哲慧 赵梦楠 张玲 
云南省科技厅面上项目,基于配体调控构筑的新型稀土类光功能材料的合成及性质研究2017FH001-023;云南开放大学教学改革研究项目:高职课堂教学自我诊断与改进研究——以学前儿童语言教育为例。
分组教学法的核心在于依据不同学生间的素质差异进行科学分组,并以此为基础展开有针对性的差异教学。针对高校“三校生”班级生源差异较大的现状,为提升教育教学效果,通过使用基于数据挖掘技术的PAM聚类方法对班级学生进行分类组团,有...
关键词：科学分组 聚类分析 生源差异 高校化学教学 
西藏高校本科生源差异的可视性分析
《现代职业教育》2018年第34期45-47,共3页张涛 
2015年西藏民族大学教学改革研究项目重点项目“西藏民族大学区内、区外学生合作学习与差异教学的整合性研究”(主持人:张涛)的阶段性研究成果之一
自高校开始扩招后,西藏高校招生规模扩大、学生来源更广,从而拉大了在校生文化基础水平的差距,生源质量参差不齐。针对目前西藏民族大学生源的实际状况进行分析,总结出西藏高校生源的特殊性,探讨其生源差异悬殊的影响因素。
关键词：高校 生源 差异 
西藏高校针对生源差异的多元化人才培养模式研究被引量：2
《西藏大学学报（社会科学版）》2014年第2期130-138,共9页高红梅 格桑多吉 仁青诺布 马伟珍 
2013年度西藏自治区高等学校教学改革研究项目"针对生源结构差异;多元化培养平台拓展研究--以西藏大学为例"(项目号:2013ZJJG08);2012年度西藏大学校级教改项目"针对学生生源结构差异;拓展多元化培养平台研究--以工学院学生为例"(项目号:XZDX2012JG08)阶段性成果
随着西藏高等教育的快速发展,西藏高校的生源结构发生了很大变化,进校时学生基础参差不齐,多极分化严重,对办学模式和学生管理都提出了新的挑战。传统的培养方法,严重制约了本科教学质量提高和学校的全面发展。文章主要分析了西藏高校...
关键词：生源结构差异 教学方法 多元化培养 
生源差异化背景下的北京二本高校新生德育途径探析
《网友世界》2012年第21期28-29,共2页秦二娟 
高校德育在学生的成长成才中占据重要的战略意义。高等教育从“精英”走向“普及”的发展，导致北京市属高校的新生出现生源差异化，这对高校的德育提出一些挑战；要通过分层教学、抓好入学教育和团体辅导、鼓励学生积极参加社团及社会...
关键词：生源差异 高校德育 途径 
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