诗歌学习

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比较阅读为学生开启诗歌学习的大门
《新校园（上旬刊）》2012年第4期103-103,共1页唐安志 
比较是人们认识、鉴别事物的一种有效方法。比较法是新课标提倡的鉴赏文学作品的最基本的方法。俄国教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础；我们都是通过比较来了解世界的一切。”在诗歌学习中运用比较法，教会学生比较阅读...
关键词：比较阅读 学习 诗歌 学生 文学作品 乌申斯基 比较法 新课标 
诗歌学习的五步法
《新校园（上旬刊）》2009年第5期90-91,共2页祝广浩 赵同宇 
一、感悟诗歌的思想感情感情 对于诗而言，犹如人之血液，花之水分。它是诗歌的生命。古人云：“诗言志。”诗人写诗无论采取何种方式，均为抒发自己的感情。因而要鉴赏诗歌，就应该准确地把握作者的思想感情。而要想准确地把握作者的...
关键词：诗歌 五步法 思想感情 学习 以人为本 诗言志 作者 诗人 
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