时间词

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汉语国际教育中时间词“刚”“刚刚”“刚才”的偏误分析
《现代交际》2016年第21期199-199,198,共2页于蕾 
本文选取了一些外国留学生使用“刚”“刚刚”“刚才”发生的偏误,将其分为四类：误加、内部混淆、外部混淆、语序不当.并从语际迁移和语内迁移的角度逐一分析产生该类偏误的原因,最后提出了三条教学建议.旨在对实际教学有所助益.
关键词：外国留学生 “刚” “刚刚” “刚才” 
现代汉语中时间词“现在”和“目前”的对比研究被引量：1
《青年时代》2014年第17期31-32,36,共3页冯小梅 
在现代汉语中，有很多意思相近的词，在用法上很容易混淆，通常这样的词被称为近义词，这样的词一般可以相互替代使用，但很多情况下，这种替代使用又会产生歧义。当然，在对外汉语教学中，词汇教学是较难的一个模块，所以近义词的区分...
关键词：近义词 对比分析 偏误分析 教学建议 
留学生时间词语偏误原因分析
《大众文艺（学术版）》2010年第3期187-187,共1页冯杨 
在对外汉语教学过程中,我们都会遇到与时间有关的各种问题。其中时间词语的误用是尤为严重。这就使留学生在日常交际和写作中带来很多不便。本文拟对留学生时间词语错误的原因进行分析,为对外汉语教学提供教学参考。
关键词：时间 时间词语 偏误原因 
韩国留学生的篇章偏误分析被引量：28
《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》2005年第5期100-106,共7页黄玉花 
根据篇章语言学理论,韩国留学生的篇章偏误可分为省略、照应、关联词语、时间词语、词汇衔接等5类。省略偏误包括主语省略、定语省略;照应偏误包括代词照应误为名词照应或零形式照应,零形式照应误为代词照应或名词照应;关联词语偏误包...
关键词：韩国语 留学生 汉语 篇章 偏误 偏误分析 韩国留学生 主语省略 关联词语 时间词语 
初级汉语水平韩国留学生的时间词使用偏误分析被引量：11
《暨南大学华文学院学报》2005年第3期19-27,共9页刘慧清 
上海市重点学科建设项目(T0405)
本文从教学实践出发,对初级汉语水平韩国留学生时间词的误用现象作了一些梳理,总结了一些偏误类型,包括时间词与其他词语顺序错误(时间词作状语位置不当,时间词作补语、定语位置不当,时间词排列顺序错误),时点词、时段词使用混淆,时间...
关键词：时间词 时点词 时段词 后置时间词 
日汉时间词对比分析及相关问题被引量：3
《河南大学学报（社会科学版）》2005年第3期96-99,共4页辛永芬 
日汉时间词在词形和词义方面存在着许多相同和相似之处,本文运用对比分析的理论和方法对日汉时间词进行对比分析,找出了相似相异的等级分布,列出了相应的困难层次,预测了日本学生在学习汉语时间词时的五种偏误倾向,即“正迁移”、“代...
关键词：日汉时间词 对比分析 差异等级 困难等级 偏误 
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