主语省略

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文言文中的主语省略
《七彩语文》2024年第44期3-6,共4页柳士镇 
主语省略是文言文中常见的语法现象,即便第三人称代词"他"字成熟并在古白话中广泛用作主语后,省略仍然是文言文中主语的重要表达方式.
关键词：文言文 主语 省略 
对外汉语教学中主语省略的偏误分析——以英语背景汉语学习者主语省略的习得为例
《华章》2023年第7期42-44,共3页贾梦媛 
省略是指在一定的语言环境下,将句子中的某些成分省略掉。作为省略的一种,主语省略是汉语第二语言学习者经常犯错的一个语法点。文中以主语省略的习得为研究主题,以英语背景的汉语学习者为研究对象,利用语料库收集主语省略的偏误案例,...
关键词：主语省略 偏误分析 对外汉语教学 第二语言习得 
英汉主语省略现象对比研究——以《最后的武士》字幕为例
《英语广场（学术研究）》2023年第11期51-54,共4页王珣 杨洪娟 
主语省略作为一种常见的语言现象,在汉语和英语中均有所使用。本文以影片《最后的武士》中英文字幕为例,研究分析英汉双语会话中的主语省略现象。研究结果表明:英语主语省略主要出现于祈使句、并列句和非正式文体中;汉语主语省略主要有...
关键词：主语省略 《最后的武士》 祈使句 
崔护《题都城南庄》的主语“省略”
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2023年第3期92-94,共3页向朝莉 
《题都城南庄》中的主语因无法考查具体信息而“省略”,通过“知人论世”和“以意逆志”两种不同社会历史批评方法对此诗进行分析会产生不同的解析结果,由此探究“知人论世”和“以意逆志”对诗歌赏析的影响。
关键词：《题都城南庄》 主语“省略” 知人论世 以意逆志 
韩愈《马说》“鸣之”解
《中小学教材教学》2022年第11期13-16,共4页柳士镇 
韩愈《马说》“鸣之而不能通其意”中“鸣之”的训释历来众说纷纭,难有确解。从“鸣”字的一般用法、“鸣”字的使动用法、“鸣之”的具体释义、“鸣之”使动用法省略主语等若干层面,可以探究出文中“鸣之”的具体用法与语境意义,说明...
关键词：《马说》 “鸣之” 主语省略 
基于平行语料库的《孟子》主语省略情况英译研究被引量：3
《内蒙古财经大学学报》2022年第2期144-147,共4页孙婷婷 夏洁颖 夏廷德 
2020年安徽省教学质量工程“AI时代高职公共英语混合式教学模式研究”(2020jyxm1628);2020年合肥幼专科研创新团队“英语教育创新团队”(KCT202006);2020年安徽省质量工程“安徽省示范教研室英语教育教研室”(2020SJSFJXZZ339)。
主语省略是汉语古典著作中经常出现的一种语法现象,文章从《孟子》英译本中汉语主语省略的英译方法入手,根据《马氏文通》相关定义将《孟子》中主语省略归纳为六类,通过SPSS数据分析手段和建立、运用平行语料库进行统计、分析,进一步揭...
关键词：英译 主语省略 《孟子》 翻译策略 
韩语主语常规省略的认知翻译研究
《品位·经典》2021年第2期16-19,31,共5页辛博 
韩汉主语常规省略翻译可分为主语明示翻译和隐含翻译两类,造成这两种翻译方法的根本动因是二者在话语表达上的差异。隐含翻译策略主要有“异”“移”“依”“遗”,译文的编码方式主要为主题+述题(链)和关联词共主。明示翻译策略主要有...
关键词：主语省略 主语省略翻译 主语明示翻译 主语隐含翻译 
韩语主语省略的认知机制研究
《品位·经典》2021年第1期26-29,共4页辛博 
韩语的省略研究大致经历了传统语法、生成语法、功能语法及语篇分析四大阶段。传统语言观认为主语省略是语言经济性原则的体现,但未能更深入地分析省略的运作机制。认知语言学在主语省略的形成原因、认知基础及认知路径方面有较强的解释...
关键词：省略 主语省略 省略的机制 省略的认知研究 认知凸显观 
汉日主语省略的对比研究被引量：4
《文学教育》2019年第22期172-175,共4页谢梓飞 
汉语和日语中都存在主语省略的用法,但由于两种语言各有其特质,主语省略往往表现出不同的特点,甚至还呈现出日语的主语省略频率远高于汉语的状态.本文借用汉语中研究主语省略的分类方法,通过列举大量例句,试析两者在实际运用中的异同.
关键词：主语省略 汉日对比 语法功能 信息传递 
《桃花源记》的文本解读新视角
《语文天地》2019年第17期29-30,共2页陈光辉 
《桃花源记》是初中语文教材中一篇非常重要的文言散文。虽然语文教材多次改编,《桃花源记》仍能得以保留,足以说明文章的重要。作者陶渊明是东晋时期伟大的诗人,田园诗派的创始人,《桃花源记》是作者的代表作,表达了陶渊明对现实社会...
关键词：桃花源 词汇衔接 初中语文教材 主语省略 陶渊明 文言文 
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