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实务课程: 作品数：1594被引量：2464H指数：15; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：李晓欣朱莎莎易露霞唐海风韩胜男更多>>; 相关机构：湖南现代物流职业技术学院江苏联合职业技术学院湖南外贸职业学院广州工商学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目广西高等教育教学改革工程项目浙江省教育科学规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>

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网络环境下高职院校“保险原理与实务”课程混合式教学实效性研究: 《山东商业职业技术学院学报》2023年第5期51-54,共4页韩胜男; 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题“网络环境下高职院校‘保险原理与实务’课程混合式教学实效性研究”(GH20553)。; 开展混合式教学是优化教学手段、探索课程改革的新路径。以高职院校“保险原理与实务”课程为例,通过构建“课前预习+课中探究+课后强化”的混合式教学模式,开展混合式教学实验,深入探究混合式教学的实效性。结果表明,混合式教学模式对...; 关键词：网络环境保险原理与实务混合式教学实效性

网络环境下高职保险原理与实务课程混合式教学改革的设计与实践: 《中国管理信息化》2023年第17期219-222,共4页韩胜男; 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题(GH20553)。; 信息技术与教育教学深度融合对于提升高职课堂教学效果有非常重要的作用。本文以保险原理与实务课程为例,针对教学中存在的生源差异大、学生参与积极性不高、实践教学学时不充分等问题,从教学内容、教学方法、考核评价体系等方面进行混...; 关键词：网络环境保险原理与实务混合式教学考核评价体系

网络环境下高职“保险原理与实务”课程混合式教学改革的设计与实践: 《吕梁教育学院学报》2023年第1期88-90,共3页韩胜男; 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题“网络环境下高职院校《保险原理与实务》课程混合式教学实效性研究”(GH20553)。; 信息技术与教育教学深度融合对于提升高职课堂教学效果有非常重要作用。本文以“保险原理与实务”课程为例,针对教学中存在的生源差异化大、学生参与积极性不足、实践教学学时不充分等问题,从教学内容、教学方法、考核评价体系等方面进...; 关键词：网络环境保险原理与实务混合式教学考核评价体系

“互联网+”背景下高职院校保险原理与实务课程改革研究被引量：1: 《中国管理信息化》2023年第2期212-214,共3页韩胜男; 吉林省高教学会高教科研课题“‘互联网+’背景下高职院校《保险原理与实务》课程改革研究”(JGJX2020D607);吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“高职《保险原理与实务》课程思政的研究与实践”(2022ZCY164)。; “互联网+”时代,传统的课程教学已经不能适应时代的发展,保险原理与实务课程作为高职院校金融专业的职业能力核心课程,必须紧跟行业发展,利用现代技术加快推动人才培养模式改革。文章基于目前课程教学存在的主要问题,通过优化课程教学...; 关键词：保险原理与实务信息化课程改革教学模式

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