实务型人才

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相关作者：孙建强王治宇吕来明李荔朱艳更多>>
相关机构：广东工贸职业技术学院北京工商大学湘潭大学广东工业大学更多>>
相关期刊：《法学杂志》《现代物业（新建设）》《时代经贸》《法学教育研究》更多>>
相关基金：湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目广东省知识产权局软科学研究计划项目更多>>
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法科研究生人才培养模式的类型建构——以“五院四系”为样本的分析被引量：2
《法学教育研究》2021年第1期89-107,共19页付玉明 焦建峰 
陕西高校青年创新团队建设项目“大数据时代社会治理创新中的刑事法治”和2019年西北政法大学教改项目“少年司法”课程“金课”标准体系化建构研究(项目编号:XJY201914)的阶段成果。
法治建设的全面推进依赖综合高素质的法律专业人才。为了满足不同类型的职业需求,法科研究生的培养模式应当类型化地区分为学术型培养与实务型培养。从历史渊源看,学术型法律人才的培养经由了“自学成才型”到“学术化训练型”的转变;...
关键词：学术型人才 实务型人才 法科学生 诊所教育 
中职计算机专业课教学的三点思考
《黑龙江科技信息》2014年第19期158-158,共1页李泽胜 
中职学校计算机教学的目的是培养市场需要的本专业实务型人才,在职业岗位上"能干活、干好活"是衡量毕业生的标准。因而,中职学校计算机专业所开设的课程应当定位于实际需求,所培养的学生必须注重能力和扎实肯干的作风,据此,本文从三个...
关键词：中职学校 计算机专业 实务型人才 教学思考 
高校社会工作专业教学与实务型人才培养的思考——以《儿童社会工作》及其实习课的教学为例
《黑河学刊》2014年第3期72-73,共2页颜士之 
浙江理工大学教学改革与建设项目"职业化背景下高校社会工作专业教育发展及人才培养模式的研究"(yb0927)的部分成果
结合笔者给大三学生开设的《儿童社会工作》及其实习课为例,阐述了该课程的授课在教学内容上强调专题性,在教学方法上强调综合利用案例教学、角色扮演等多种方法,在教学效果上强调学生实务能力的提升,在实习环节强调主动行动。最后结合...
关键词：实务型人才 儿童社会工作 教学 
模拟诉讼:强化实务型教学模式的新探讨——以三峡大学为例
《法制与社会（旬刊）》2011年第35期244-245,共2页贺江华 
三峡大学教学研究课题成果;项目编号J2011082
当前模拟审判开展过程暴露学生接触程序范围过窄,培养学生实务能力过于片面,学生主观能动性不能有效发挥,时间紧张,师生互动不足等问题,可尝试将模拟审判升级为模拟诉讼,更完整的开展诉讼,以更充分、更全面的培养学生的实务能力。
关键词：模拟审判 模拟诉讼 实务型人才 
酒店管理专业实务型人才培养途径研究被引量：1
《怀化学院学报》2011年第8期87-89,共3页杨音南 
大学最基础也是最根本的职能就是育人并使之成为社会的有用之才.然而,由于高校酒店管理专业受观念、自身办学实力,办学历史,办学层次等影响,使酒店管理专业的人才培养模式面临挑战和困惑.面对现实,切实加强实践教学环节,提高实践性教学...
关键词：实践教学 实务型人才 途径 
法学本科专业实务型人才培养的路径探索被引量：2
《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第7期190-194,共5页罗秀兰 
法学是一门实践学科,而目前的法学本科教育普遍重理论、轻实践,学生的动手能力弱,就业时难以适应法学专业职位的能力要求。一般高校的法学本科人才培养目标应清晰定位于培养实务型人才,为在校学生提供多种形式和机会,进行多角度的实践...
关键词：法学本科专业 实践教学 人才培养 法律市场 
物业管理招标与投标教学改革与实务型人才培养
《现代物业（新建设）》2009年第9期99-100,共2页侯宁 李洁薇 
本文针对当前我国物业管理招标与投标课程教学中存在的问题，提出建设基于职业能力需求导向的教学改革，旨在提高教学质量，提高学生满意度，培养满足社会需要的物业管理招投标人才。论文阐述了构建就业市场导向型物业管理招投标教学的...
关键词：职业能力导向 物业管理 招标与投标 教学改革 实务性人才 
落实法律硕士实务型人才培养目标之我见被引量：6
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2008年第5期119-121,共3页<法律硕士专业学位研究生培养方案与课程体系改革>课题组 
湘潭大学法学院博士生导师廖永安教授主持的湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目<法律硕士专业学位研究生培养方案与课程体系改革研究与实践>的阶段性成果。
法律硕士新培养方案的出台,说明法律硕士培养过程中存在着不足。为完善培养环节、落实该培养方案中实务型人才目标,本文从实务型人才培养的目标定位、实际培养过程中存在的根本问题及相应内容之重塑这几个角度展开阐述,对如何更好地实...
关键词：法律硕士教育 目标定位 实务型 落实 
定位与分流：法科研究生教育的反思与重构被引量：2
《学位与研究生教育》2007年第10期55-60,共6页周伟 
认为我国法科研究生教育没有清晰定位法律教育与法学教育,所以在人才培养目标上一直处于模糊状态,突出表现是以培养学术型人才的资源去培养实务工作者,不仅浪费人力和财力,且导致实务型人才不务实,学术型人才不够学术水准。因此,应反思...
关键词：人才培养定位 法律教育 法学教育 实务型人才 学术型人才 
培养实务型人才 加强实践性教学
《法学杂志》2006年第2期F0004-F0004,共1页
创建于1987年的北京工商大学法学院（前身为北京商学院法律系），以“培养大量法律职业人才．法律服务人才，推动社会法制建设的进步”为基本办学理念。在近10年的发展历程中，根据自身的情况和社会发展的需要，不断探索和推进法学教育...
关键词：人才培养模式 服务人才 实践性教学 北京工商大学 实务 教育教学理念 社会发展 法律系 职业人才 办学理念 
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