实验室制取

作品数：391被引量：164H指数：6
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实验研究实验室制取CO_(2)及性质检验实验的改进
《中学化学》2025年第2期30-31,共2页俞秋霞 
对人教版九年级化学教材中实验室制取二氧化碳及其性质实验中存在的诸多问题(如可控性差、所需试剂量大、耗时长、试验成功率低)进行了理性思考,自主设计了一套制取二氧化碳及性质实验装置。新设计的实验装置实验成功率高、耗时短、实...
关键词：制取二氧化碳 性质检验 初中化学 
实验室制取二氧化碳的探究被引量：1
《中学化学》2023年第8期18-19,共2页吴中华 
二氧化碳的实验室制法是初中化学实验室制取气体的一个重点实验,对该实验的探究在中考试卷中频频出现,命题者总是从不同角度设置问题进行考查。一、探究影响反应速率的因素化学反应速率与反应物的浓度、反应物之间的接触面积、环境的温...
关键词：初中化学 命题者 化学反应速率 二氧化碳 溶质质量分数 稀盐酸 实验室制法 碳酸钙 
实验室制取气体的学习指导
《中学化学》2023年第8期20-21,共2页曹小彭 
在初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法中,归纳实验室制取气体的一般思路与方法,能够设计简单化学实验,能够制备并检验氧气与二氧化碳。实验室制法的思路包括:(1)化学反应原理(反应条件、化学方程式、药品选择、反应类型);(2)发生装置...
关键词：化学反应原理 化学方程式 收集装置 反应类型 化学实验 选择与设计 二氧化碳 实验探究 
书写离子方程式常见错误例析
《中学化学》2018年第4期24-25,共2页张盛 
离子反应需要在溶液中进行，如反应中没有自由移动的离子参加则不能用离子方程式来表示。如实验室制取氨的反应易误写为：此反应不能用离子方程式来表示。2．混淆氧化性与非氧化性酸混淆氧化性酸和非氧化性酸容易造成产物错误，使得书...
关键词：离子方程式 错误例析 书写 离子反应 实验室制取 氧化性 客观规律 溶液 
实验室制取二氧化碳新方法
《中学化学》2015年第1期31-31,共1页夏立先 
实验室制取二氧化碳的传统方法为：用块状石灰石与稀盐酸反应。教师、教辅都强调,不能用石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,原因是二者反应生成的硫酸钙是微溶物,覆盖在石灰石表面,阻止了后续反应的进行。事实果真如此吗？经试验,块状石...
关键词：稀硫酸 酸制 后续反应 盐酸反应 气体收集 微溶 分液漏斗 建材商店 酸液 矿泉水瓶 
中考化学有关“H2O2”的题型分类例析
《中学化学》2010年第6期26-29,共4页王廷虎 古宏清 李正负 
分解过氧化氢溶液是实验室制取氧气的重要方法之一，该实验方案能直观地反映出催化剂的概念，便于学生对催化剂概念的理解，它既是初中化学内容的重点、难点之一，也是中考化学命题者所关注的一个焦点。本文结合2009年中考有关H2O2的试...
关键词：中考化学 H2O2 常见题型 分类例析 过氧化氢溶液 实验室制取 2009年 实验方案 
CO是酸酐吗
《中学化学》2009年第3期13-14,共2页刘全明 
化学上通常将酸性氧化物称酸酐，有机酸失水后的剩余化合物，亦称酸酐。CO是不是酸酐（酸性氧化物）早有定断，CO与NO同属不成盐（与碱作用不能生成盐）氧化物，即不是酸酐。但是，不少的人仍认为CO是酸酐，因为HCOOH失H2O后剩余的化合...
关键词：酸酐 CO 酸性氧化物 实验室制取 化合物 有机酸 H2O 浓硫酸 
氢气的实验室制法教学设计
《中学化学》2002年第1期2-3,共2页薛维波 
关键词：氢气 制取方法 实验室制取 教学设计 教学目标 教学重点 初中 化学实验 
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