收入分配方式

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基于学科核心素养培养的议题式教学——以“我国的个人收入分配”的教学为例
《中学政史地（教学指导）》2023年第3期80-82,共3页宋海霞 
一、课标要求1.了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配制度的完善。2.评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配制度。二、核心素养目标政治认同:明确我国的收入分配方式是适合中国国情的。科学精神:探究我国的收入...
关键词：学科核心素养 个人收入分配 合作探究 参与感 收入分配方式 课标要求 收入分配制度 政治认同 
“按劳分配为主体 多种分配方式并存”教学设计
《中学政史地（教学指导）》2019年第1期81-82,共2页甘保华 
【教材分析】本课以个人的收入分配为重点,使学生了解我国现有的分配制度,明白按生产要素实行分配的意义。【学情分析】高一的学生已经具备初步的思维能力,并且已经初步认识了我国的基本经济制度。但由于学生平时生活中很少直接接触本...
关键词：按劳分配制度 多种分配方式 教学设计 收入分配方式 基本经济制度 按生产要素 教材分析 思维能力 
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