数独游戏

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数独游戏在益智区的实践探索
《宁波教育学院学报》2025年第2期37-40,共4页康莉 
数独游戏能促进幼儿思维、认知和社会性发展,但当前幼儿园数独游戏的实施存在材料投入有限、材料缺乏层次性、教师指导能力较弱等问题。大班益智区开展数独游戏,可以从提供适宜的游戏材料、创设丰富的游戏情境、进行基于观察的游戏指导...
关键词：数独游戏 益智区 实践 
数独游戏
《中老年保健》2025年第4期39-39,63,共2页
在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!
关键词：数字 每行 小九宫格 每列 数独游戏 空格 
数独游戏
《中老年保健》2025年第3期35-35,62,共2页
在空格处填写数字1一9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!
关键词：九宫格 数独游戏 数字 重复 
游戏:机器人数独
《学生阅读世界(快乐作文与阅读)》2025年第3期33-33,共1页
下面四个机器人在玩儿数独游戏,要求每一行每一列不能有重复的机器人。你来试试吧!可以画一画,也可以写序号。
关键词：机器人 数独游戏 画一画 
数独游戏
《数学小灵通(启蒙版)(下旬刊)》2025年第2期28-29,F0003,共3页
在下面的空格内填入1~4,使得每个数在每行、每列中都不重复。每种图案在每行、每列只出现一次,空缺处应是什么?把对应的序号填在空缺处。
关键词：数独游戏 空格 空缺 
数独游戏
《中老年保健》2025年第2期49-49,62,共2页
数学建模教学案例的设计与思考
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2025年第2期26-30,共5页张万平 周永桧 刘婷 
中国石油大学(北京)克拉玛依校区2024年本科教育教学改革项目“区域经济背景下的《数学建模》课程改革研究”(项目编号:JG2024008);新疆维吾尔自治区自然科学基金面上项目(项目编号:XQZX20240107);中国石油大学(北京)克拉玛依校区基金-引进人才项目(项目编号:XQZX20240031)。
针对数学建模课程教学中存在的问题进行了梳理总结,并就这些问题给出了解决思路。案例选择方面凸显案例的“实用性”及“趣味性”特点,充分调动学生的学习热情及探索积极性。教学中选择趣味性强的案例可以激发学生的探索热情,发挥学生...
关键词：数学建模 趣味性 实用性 数独游戏 区域经济 
冠军智力12345游戏室
《学与玩》2025年第2期30-30,共1页谢军(文/图) 
游戏一如何摆最省力?难度:★★★★☆思考时间:5分钟题目:我们都知道,用4根长度相等的小木棍就可以摆出一个正方形,那么,如果想要摆放出2个、3个和4个同样大的正方形,至少要用多少根小木棍?游戏二数独游戏难度系数:★★★★☆思考时间:...
关键词：数独游戏 难度系数 正方形 冠军 好玩 
借助数独游戏 发展推理意识--二年级数学思维课“趣味数独”教学片段与评析被引量：1
《小学教学参考》2025年第3期21-23,共3页周淑芬 
江苏省盐城市教育科学“十四五”规划第2021期立项课题“基于数学抽象思维能力提升的小学生数学阅读教学研究”(立项编号:2021-L-088)的研究成果。
在二年级数学思维课“趣味数独”的教学中,教师设计以下教学活动:观察数独,寻找突破口;合作破解,运用多策略;举一反三,解决四宫格;迁移经验,解决五宫格。借助数独游戏开展教学,不仅能激发学生的学习兴趣,让学生体会到数学学习的乐趣,而...
关键词：数独游戏 推理意识 数学思维课 
数独游戏
《中老年保健》2025年第1期13-13,63,共2页
在空格处填写数字1~9,要求每行和每列的数字不能重复,包括小九宫格内数字也不能重复。赶紧开动脑筋吧!
关键词：九宫格 数独游戏 数字 重复 
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