数学发散思维

作品数：85被引量：48H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：龙敏信邓鹏赵裕春富安利叶蓓蓓更多>>
相关机构：云南师范大学西华师范大学中央教育科学研究所广西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广西师范大学青年骨干教师科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=青海教育x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学发散思维能力培养概述
《青海教育》2011年第7期64-64,共1页辛原青 
新课程理念提倡学生主动学习、探究学习、合作学习。孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”就是说学生想知而不知，想说而说不出时，教师给予点拨指引，这就是“相机诱导”。如何引导学生获得知识与技能，关键在于教师的教学方法。而培养学...
关键词：思维能力培养 发散思维能力 数学教学 引导学生 主动学习 课程理念 探究学习 合作学习 
例谈数学发散思维能力的培养
《青海教育》1999年第10期35-35,共1页马万珍 
关键词：数学发散思维 平行四边形 例谈 平面几何定理 数学素质 思维的深刻性 证法 思维的灵活性 发散思维能力 已知条件 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部