硕士教育

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中美专业学位硕士教育对比分析与思考
《课程教育研究》2014年第32期10-12,共3页徐博 林双双 
中央高校基本科研业务费专项基金(HEUCF110427);国家博士后基金(2012M510083);国家自然科学基金(61203225)
世界发达资本主义国家专业学位研究生教育积累了许多成功的经验和成果。特别是美国的专业硕士学位研究生培养在考生准入制度、培养目标、质量监控等多个方面取得长足发展，对于美国的专业学位研究生的培养经验进行国别研究，分析和总结...
关键词：专业学位硕士 PSM 研究生教育 美国 对比 
社会工作专业硕士教育的主观效果评估被引量：4
《广东工业大学学报（社会科学版）》2014年第1期61-66,93,共6页张会平 吴蕾 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目"社会工作专业学位研究生教育质量保障和评价体系"(13XNF055)
通过调查某综合性高校社会工作专业两届143位社工毕业生对专业课程教学、专业实习、学位论文写作和社会工作专业教育有效性的评估,发现大多数学生对社会工作专业教育的有效性进行了积极评价,但也指出了课程设置和专业实习中存在的一些...
关键词：社会工作专业硕士 教育评估 主观效果 
中国人民大学法律硕士人才培养模式创新与实践——以“因材施教分类培养”为中心被引量：2
《法学家》2013年第3期173-174,共2页龙翼飞 胡林林 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目(10XNE013)成果
中国人民大学法学院是我国法律硕士专业学位创始单位之一，全国法律硕士专业学位教育指导委员会第一副主任及秘书处所在单位。多年来，人大法学院坚守社会责任①，积极推动“卓越法律人才计划”，以“人文情怀、追求真理、崇尚法治、奉...
关键词：法律硕士专业学位 人才培养模式 中国人民大学 分类培养 因材施教 创新 实践 法律硕士教育 
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