思维兴趣

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互动反馈教学:提高思维能力
《新课程（综合版）》2016年第10期55-56,共2页黄舒欣 
思维能力是个体思维活动智力特征的表现,这种智力品质具有明显的后天习得性。《三角形与四边形》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材第四册第六单元'几何小实践'中的内容,是学生在学习《角的初步认识》后学习的。主要的教学目的:(1...
关键词：思维能力 四边形 长方形 思维兴趣 数学教师 互动反馈技术 解题思路 学生自主探究 评价反思 
课堂教学激趣“六招”
《新课程（综合版）》2010年第9期88-88,共1页黄文光 
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最大的动力”。中学生的年龄特征和认知规律告诉我们，当学生接触一种新事物时，都会产生好奇心和认知矛盾，而学生是否能接受新事物，是否能积极深入的钻研它，则离不开他们对新事物的“求知...
关键词：课堂教学 激趣 认知规律 中学生 爱因斯坦 “兴趣” 内部诱因 思维兴趣 
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