递进式

作品数：2202被引量：4303H指数：21
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创新2.0时代高职院校创新创业教育的概念模型与应用被引量：4
《中国职业技术教育》2018年第31期87-92,共6页朱伟峰 屠立峰 
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"大学生创业失败后续服务研究"(项目批准号:2017ZDIXM141;主持人:朱伟峰);江苏省高等教育教改立项课题一般项目"以能力提升为导向的创新创业教育模式研究"(项目批准号:2017JSJG324;主持人:朱伟峰;张建华);江苏省社会科学基金项目"江苏优化营商环境和诚信体系建设研究"(项目批准号:18GLD004;主持人:屠立峰)
新时代,我国高职教育需要通过培养学生创新创业能力来带动就业能力提升。在分析创新2.0特点、高职院校创新创业教育定位与作用机制基础上,提出了S-E-E概念模型;以苏州经贸职业技术学院创新创业教育为案例,分析"S-E-E"模式在实施过程中...
关键词：创新2.0 高职院校 创新创业教育 递进式 S-E—E 
高职院校现代学徒项目“分层递进式”质量保证体系的构建被引量：2
《中国职业技术教育》2018年第22期72-76,共5页刘繁荣 傅俊 丁淑芳 
2015年江西省高校教学改革课题"高职连锁经营专业现代学徒制改革的实践研究"(项目编号:JXJG-15-55-1);2015年中华全国供销合作总社教改课题"高职物流管理专业‘现代学徒制’人才培养模式改革之行动研究"(项目编号:GX1515)
近几年,在我国大力推动现代学徒制改革的进程中,高职院校的现代学徒项目出现了生源流失、项目夭折、教学过程不规范、生产性教学资源不足等典型问题,亟待构建科学完善的质量保证体系。高职院校可针对现代学徒项目构建包含质量监控管理...
关键词：高职 现代学徒项目 质量保证体系 
中职“角色转换能力递进”式人才培养模式构建与研究
《中国职业技术教育》2016年第10期80-84,共5页叶碧琼 
中职国际商务专业旨在培养国际商务行业所需的中等应用型人才和技能型劳动者。学校教育应从企业、行业的实际需求出发,以各种能力训练为重要抓手,突出实用性和实践性,提升人才培养质量。"角色转换能力递进"式中职国际商务专业人才培养模...
关键词：中职 国际商务 角色转换能力递进 人才培养模式 
高职院校“融入递进式”创新创业教育体系的构建与实践被引量：49
《中国职业技术教育》2015年第23期70-73,共4页戴裕崴 翟鸿萱 李云梅 刘建伟 杨玉兰 田洪军 吴冰 高莹 肖方 王称 李战强 魏所库 李国茂 
针对高职的创新创业教育体系尚不完备、相关教学资源匮乏、实践基地短缺等问题,天津轻工职业技术学院与天津创业服务指导中心、天津圣纳科技有限公司、天津意库创意产业园共同组建了创业教育指导中心,合作完成了高职院校"融入递进式"创...
关键词：“融入递进” 创新创业教育 体系 高职教育 
“三阶段交叉递进式”实践教学体系的构建与实践被引量：12
《中国职业技术教育》2015年第14期60-64,共5页王东辉 李娟 赵濛 
学前教育专业实践教学是培养幼儿教师专业技能与实践能力的重要途径,直接影响学生职业素质和职业能力形成,关系到学前教育专业人才培养质量。本文在专业调研的基础上,参照《幼儿园教师专业标准》和《高等职业学校学前教育专业教学标准...
关键词：学前教育专业 “三阶段交叉递进式”实践教学体系 构建 探索与实践 
攀枝花市建筑学校 中职学校建筑工程施工“三阶递进式”校内实训基地建设
《中国职业技术教育》2014年第15期I0005-I0005,共1页
一、实施背景 攀枝花市建筑工程学校系“建设行业技术技能型紧缺人才培养培训基地”、国家财政支持的建筑技术实训基地；建筑施工专业为国家中等职业学校示范专业。建设“三阶递进式”校内实训基地是加强专业内涵建设，实施“做中教、...
关键词：建筑工程施工 实训基地建设 校内实训基地 中职学校 攀枝花市 递进式 人才培养模式改革 中等职业学校 
建筑类专业五年制高职递进式实训课程探索被引量：2
《中国职业技术教育》2014年第11期39-41,共3页荆富荣 张威 
实训教学是职业教育最重要的教学环节之一,在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。本文将五年的实训教学作为一门课,介绍了建筑类专业的从认识实训→工种实训→综合实训→项目实训的循序递进式实训课程的开发和实践,给出结论。
关键词：五年制高职 实训课程 递进式 
递进式教学性顶岗实习体系的构建与实施被引量：3
《中国职业技术教育》2013年第11期46-48,共3页蔡薇 杨俊 
顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节,为探索适合五年制电子商务专业的顶岗实习,我们进行了一系列的调研和实践,结合企业需求与专业建设要求,将实习和教学融为一体,构建了递进式的教学性顶岗实习体系,并总结了相应的实施方法...
关键词：电子商务 教学性 顶岗实习 
电子技术教学中“三步骤、三层次”递进式的教学方式探讨被引量：5
《中国职业技术教育》2011年第32期23-26,共4页黄美兴 
由于高校招生方式的改革，我们在面对不同基础、不同层次、不同素质的培养对象，怎样使他们成才？怎样去实施教学？已成目前各高职院校研究的重要课题。文章在电子技术课程教学改革中．从“三步骤、三层次”递进式的教学方式人手，实施...
关键词：电子技术 三步骤 三层次 做中学 探讨 
三步递进式PLC实践教学被引量：7
《中国职业技术教育》2010年第26期45-47,共3页张君霞 戴明宏 
本文结合郑州铁路职业技术学院机电类专业教学的实际情况，对实践应用性较强的PLC课程实践教学模式及项目进行改革，提出了分层次“递进式”实践教学模式，在常规PLC实验基础上，补充工程技术项目，改进了实践教学内容和方法，实现校训...
关键词：PLC实践教学 教学模式 工程技术项目 
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