探究学习模式

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“互联网+探究学习”模式在高中物理课堂教学中运用——法拉第电磁感应定律教学案例分析被引量：2
《中学物理》2019年第3期24-27,共4页刘小兰 
本文以法拉第电磁感应定律为案例,阐述了在课堂教学中引导学生通过互联网平台开展探究学习、自主建构'法拉第电磁感应定律'的过程,以及作者的课后思考.
关键词：互联网+ 探究学习 法拉第电磁感应定律 
探究性学习模式在高中物理教学中的应用被引量：11
《中学物理》2014年第6期24-25,共2页邓荣 
物理的重要性无论在人们的生活中还是学习中都有着深入的体现,它以抽象及精确的形式向人们称述物理作为衡量客观世界的优异之处.以宏观的角度看待物理,物理与我们生活紧密的链接在一起,小到生活常识大到安全保障,物理早已成为人们生活...
关键词：高中物理教学 探究学习模式 探究性教学 应用 生活常识 引导学生 教育机构 客观世界 
新课程下“合作-探究”教学模式之建构被引量：2
《中学物理》2010年第8期10-11,共2页武淑清 吴淑花 
进入21世纪后，教育教学被推向了一个新的进程，现代教育学理论认为教育是培养人的活动，是真正促进学生个性自由健康发展的推动力．教学过程应该是学生在教师的指导下自主探索、体验并获取知识的实践过程．现代教学策略强调生生之间的...
关键词：合作学习 教学模式 新课程 探究学习模式 教育教学 教育学理论 21世纪 人的活动 
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