提升思维

作品数:762被引量:384H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:孙保华任加顺顾美华陈超付小飞更多>>
相关机构:南京师范大学金坛区华城实验小学陕西师范大学江苏省苏州中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目江苏省中小学教学研究重点课题国家教师科研基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 作者=付小飞x
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
深入本质 立足建模 提升思维——“用一元一次方程解决利润问题”的教学与思考被引量:1
《中学数学月刊》2022年第9期37-38,42,共3页付小飞 
列方程解决问题是培养学生建模能力的重要内容之一,其目的是以数学问题为载体,聚焦模型的建构,培养学生建模能力.但目前很多应用题教学却演变成了习题解答,对解决问题的思考方式关注度不够.结合具体的教学内容,旨在让学生感悟方程的本质...
关键词:数学建模 创新思维 方程 
让学生在发现问题中提升思维能力
《数学教学通讯》2016年第14期55-56,共2页付小飞 
学生是数学课堂的主人,教师在教学时要根据学生的认知发展水平和已有经验设计出丰富的教学情境,以此调动学生发现问题的积极性.将问题教学贯穿于数学教学的始终,让学生成为数学问题的发现者和提出者,是课堂教学的关键,也是落实"以生为...
关键词:初中数学 发现问题 思维能力 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部