体育健康意识

作品数：32被引量：36H指数：3
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相关作者：孙立平翟鸿君胡玉利张波刘乃红更多>>
相关机构：安徽省徽州师范学校中国人民解放军海军航空工程学院通榆县实验小学太原科技大学更多>>
相关期刊：《现代交际》《体育文化导刊》《沧州师范学院学报》《明日》更多>>
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中职体育教学中培养中职生终身体育健康意识的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0122-0125,共4页王松松 
在开展中职阶段体育学科教学的过程中,体育教师应该意识到终身体育健康意识的形成,对于学生来讲是非常重要的,能够促进学生的个性化成长。在具体教学时,教师应该树立正确的教学目标,并且结合实际的教学情况以及学生的年龄以及成长发展...
关键词：中职学生 体育教学 体育健康意识 
中职体育教学中培养学生终身体育健康意识的探讨
《羽毛球》2023年第20期0174-0176,共3页朱加成 
目前,中职教育工作推进中,极为重要的教学任务就是提升学生综合就业素养。为适应该方面教学任务,中职学校进行体育教学的环节,要在学生体育知识的丰富、体育技能的完善上提高重视程度,同时就学生终身体育健康意识进行积极的培养,从而使...
关键词：中职体育教学 学生终身体育健康意识 培养策略 
“健康中国”背景下湖北省高校学生体育健康意识及行为分析研究被引量：1
《当代体育科技》2023年第9期150-153,共4页霍鹏翔 冉诗琪 桂亚男 刘德畅 
2019湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(2019585)。
党的二十大报告中明确指出,推进健康中国建设,应把保障人民健康放在优先发展的战略位置。在健康中国背景下,为了科学分析湖北省高校学生的体育健康意识及体育健康行为,该文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对湖北省高校学生的...
关键词：健康中国 湖北省高校学生 健康意识 健康行为 
“三合一”模式中半军事化管理对大学生体育健康意识和行为方式的影响——以广州华夏职业学院为例
《文体用品与科技》2021年第12期186-188,共3页赵莉 
高校体育的目的就是通过系统规范的课堂体育教育和课外体育活动来达到增强学生身体素质,提高学生身心健康,培养学生终身体育意识。广州华夏职业学院“三合一”育人模式作为高职院校的办学特色,其中的半军事化管理对学生的终身体育思想...
关键词：半军事化管理 体育健康意识 行为方式 
中职体育教学中培养学生终身体育健康意识的路径
《成功（上）》2021年第6期69-69,共1页杨忠 
在新课改项目的逐步推进下,教育要做到让学生德智体美劳全面发展,更好提高学生的综合素质。中职阶段的学生正是身体素质养成的时期,这个阶段的学生各项身体机能在快速成长,怎么利用好这个关键时期,让学生的培养良好的身体健康意识,是学...
关键词：体育教学 体育健康意识 中职学生 
浅谈如何培养高中生的体育健康意识
《明日》2021年第16期0271-0271,共1页邢航 
体育是实现学生全面发展的重要学科,也是促进学生身心健康发展的重要渠道。在过去很长一段时间内受应试教育理念的影响,体育科目一直处于边缘化地位,学生们学习的渠道窄、时间少,对于体育的学习兴趣较低,参与体育运动的欲望不强,在很大...
关键词：高中 体育 健康意识 教育 
如何在中职体育教学中培养学生终身体育健康意识思考
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第1期386-386,388,共2页滑登清 
在中职阶段的教学中,体育是非常重要的一门学科。在中职体育教学中,培养学生终身体育健康意识,对于强化学生身体素质、促进学生实现全面发展具有重要意义。现阶段,中职体育教学在教学方法、教学内容以及教学模式等方面仍旧存在少许问题...
关键词：体育教学 中职学校 终身体育健康意识 
高校大学生体育健康意识与行为方式的培养途径研究被引量：3
《当代体育科技》2020年第17期99-100,共2页刘乃红 常爱铎 曹丹丹 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目——社会资本生成:高校校园足球发展的重要路径研究(课题编号:2016253)。
人的意识能够在很大程度上影响其行为,作为国家未来发展的重要人才,高校大学生的身心健康至关重要,强烈的体育健康意识与正确的体育行为方式在促进其身心健康方面发挥着非常重要的作用。因此,高校要想真正实现大学生身心健康水平的有效...
关键词：高校大学生 体育健康意识 行为方式 培养途径 
如何在中职体育教学中培养学生终身体育健康意识思考被引量：4
《当代体育科技》2020年第17期121-122,共2页杜春桃 
终身体育是体育教育的终极目标,可以帮助学生强化体育意识,提高身体素质,减少得病的几率,对于学生个人的身心发展有着重要的意义。在中职院校的体育教学中,如何培养学生的终身体与意识,如何在体育教学中培养终身体育的意识和习惯,是值...
关键词：中职体育 终身体育 思考 
挖掘大课间活动资源 培养体育健康意识
《教育界（基础教育）》2019年第11期52-53,共2页季琴 
大课间处于学生上午第二节课和第三节课之间,一般为30分钟。随着“健康中国”战略的提出,学生的大课间活动得到越来越多的拓展,形式种类也越来越多样。但如何健康锻炼、怎样锻炼健康成为体育素质教育观念的首要问题。本文将针对这一问题...
关键词：健康中国 大课间活动 体育健康意识 
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