体育类精品课程

作品数：14被引量：41H指数：2
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨青宝刘思聪邵桂华孙传宁孙育龙更多>>
相关机构：长江大学山东大学南京师范大学中国石油大学（华东）更多>>
相关期刊：《体育与科学》《当代体育科技》《灌篮》《内江科技》更多>>
相关基金：山东省高等学校基础学科建设专项资金项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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高校体育类精品课程建设现状分析与对策探讨
《灌篮》2021年第1期87-87,共1页董舟维 
高校课程体系中,体育精品课程成为高教学水平的标志,也是体育品牌的一种象征。同时,体育精品课程在教育教学改革工作开展中成为关键部分。高校体育课程建设的时候,以深化教学改革为主,把提高教学质量作为目标。通过体育精品课程建设,拓...
关键词：高校体育类 精品课程 建设现状 对策探讨 
对体育类精品课程中教学视频的应用研究被引量：2
《内江科技》2017年第6期53-54,98,共3页孙有智 
2015年浙江教育技术规划课题;课题编号:2015jb053
本文通过对体育类精品课程的教学视频的情况、存在的问题以及如何提高视频运用和编辑视频的对策等方面出发进行研究的,并采用了文献资料法、视频内容对比分析和调查等方法。对体育类精品课程的教学视频、专业内容、施教水平、网络媒体...
关键词：视频内容 精品课程 课程教学 体育 应用 科学评价体系 文献资料法 立体化教材 
体育类精品课程转型初探被引量：2
《当代体育科技》2013年第13期53-54,共2页杨青宝 
运用文献资料法、数理统计法及逻辑分析等方法,了解体育类精品课程的现状,并结国家文件精神,归纳转型的优势与不足,并提出建议。优势:国家政策明确,建设力度大;体育类课程种类多样;体育类课程基本资源丰富。不足:团队职称结构不够合理,...
关键词：体育类精品课程 转型 精品资源共享课 分析 
国家级体育类精品课程网站运行现状研究被引量：3
《软件导刊.教育技术》2013年第1期68-71,共4页许瑞平 
对47门国家级体育类精品课程网站运行情况进行研究,结果表明:课程网站URL地址变更比例较高,可访问性较差;大多数课程网站内容缺乏更新,未达到年更新比例不低于10%的要求;课程网站存在程度不等的无效链接;小部分课程网站访问响应时间较长...
关键词：国家级体育类精品课程 网站 课程资源建设 
体育类精品课程网站web界面设计的现状与分析被引量：2
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2012年第2期122-126,共5页杨洁 
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2010]243号);2010年湖南工程学院校级青年科研课题项目(xj1032)
对现有的国家级和省级体育类精品课程的web界面设计现状进行调研和分析,发现在web界面在版面布局、色彩搭配和导航设计方面基本合理,可使学习者对课程网站有大致了解,但在访问统计、互动交流工具、运行形式和站内搜索功能设置和应用方...
关键词：体育类精品课程 web界面设计 现状 分析 
国家级体育类本科精品课程现状分析被引量：2
《曲阜师范大学学报（自然科学版）》2012年第1期109-112,共4页孙学 王清玉 
山东省高等学校基础学科建设专项资金项目(鲁财教[2006]70)
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对国家精品课程资源网中体育类精品课程进行统计,全面分析现阶段国家级体育类本科精品课程发展状况和网络运行情况,并提出对策建议,以期为今后国家级体育类精品课程的建设提供参考依据.
关键词：国家级 本科 体育类精品课程 
湖北省体育类精品课程建设现状分析被引量：1
《长江大学学报（自然科学版）》2011年第12期129-131,共3页杨青宝 
采用文献资料法、数理统计法和对比分析法,对2003～2010年湖北省普通高校体育类精品课程的建设规模、发展速度、布局和科类结构等指标进行了研究,找出发展中存在的问题,分析其原因并提出相应的对策,旨在为湖北省高校体育类精品课程建设...
关键词：体育类精品课程 建设规模 发展速度 布局 科类结构 
高校体育类精品课程建设现状分析
《内江科技》2011年第10期77-78,共2页李森 刘国荣 
本文通过走访调查,对2003年以来上海市高校已经申报成功的体育类精品课程的整体状况、课程内容、院校分布及精品课程体育师资等情况做出分析,并找出存在的主要问题,以期对体育类精品课程的建设起到一定的借鉴作用。
关键词：高等院校 体育类 精品课程 
河南省高等院校体育类精品课程建设现状及对策被引量：1
《许昌学院学报》2010年第5期146-148,共3页李娟 
通过对河南省国家级、省级体育类精品课程建设现状的调查分析,发现了其存在的问题,并提出了相应对策,以为建设更多的高质量体育类精品课程提供参考.
关键词：河南省 体育类精品课程 现状 对策 
对我校体育学院学生应用体育类精品课程的调查分析
《幸福家庭》2010年第18期91-93,共3页李红群 梁平 
本文采用问卷调查及个人访谈的方式对我校体育学院专业班的学生在体育类精品课程的获取情况、应用情况以及对课程的整体评价和使用满意度等方面进行调查,对调查结果归纳整理并得出相应结论。
关键词：精品课程 获取 应用 评价 
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