停薪留职

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停薪留职后再就业因工受伤能否享受工伤待遇
《中国人力资源社会保障》2022年第4期55-55,共1页颜东岳 
你好:我从原公司停薪留职后,在另一家公司任职。该公司与我没有签订劳动合同,也没有办理社会保险,但我有公司发放的工作证,且一直遵守其各项规章制度,并据此考核、考勤、领取报酬。某天,我在公司因工受伤后,公司以我系别单位“停薪留职...
关键词：劳动合同 因工受伤 工伤待遇 社会保险 工作证 停薪留职 各项规章制度 
小幽默5则
《领导文萃》2022年第2期120-120,共1页
停薪留职丈夫这个月又没领到零花钱,于是去找妻子理论。丈夫:“为什么又不给我零花钱?”妻子:“因为你做的家务无法令我满意。”丈夫:“不满意就不给零花钱,这算哪门子道理?”妻子:“这叫停薪留职。”
关键词：零花钱 满意 停薪留职 妻子 
笑话
《恋爱．婚姻．家庭（青春）（下）》2021年第11期64-64,共1页
道理丈夫这个月又没领到零花钱,于是去找妻子理论。丈夫:“为什么又不给我零花钱?”妻子:“因为你做的家务无法令我满意。”丈夫:“不满意就不给零花钱,这算哪门子道理?”妻子:“这叫停薪留职。”家长群小静老师一觉醒来,发现家长群里...
关键词：零花钱 点赞 家长群 老师 满意 停薪留职 
闯荡江湖的那些日子
《短篇小说（原创版）》2021年第3期110-111,共2页沿河看柳 
1994年,我第一次到广州,想在这边找工作。我在广州挣扎了两天,无果,然后坐车去了深圳。深圳有一个朋友,此前联系过,我就在他那里落了一下脚。朋友原先和我一个医院,在我之前停薪留职跑过来了。第二天,我去外面转了转。一直,我在湖北边...
关键词：闯荡江湖 偏安一隅 深圳 朋友 广州 停薪留职 
调动工作、停薪留职……这些情况,预备党员如何转正
《四川党的建设》2020年第18期48-49,共2页
《中国共产党章程》第七条规定:“预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。”“预备党员预备期满,党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务,具备党员条件的,应当按期转为正式党员;需要继续考...
关键词：履行党员义务 预备党员 延长预备期 党员预备期 《中国共产党章程》 党员条件 转正 支部 
深圳，从异乡到故乡
《新民周刊》2019年第41期74-76,共3页姜浩峰 
一座新兴的移民城市,如海绵一般吸纳着来自五湖四海的人才,在深圳生存下来不是难事。阿玉(化名)最近回了一次湖南老家,准备和她最初的工作单位做一个彻底的了断。1997年,阿玉中专毕业,被分配到某央企。单位派她到距离长沙一百多公里的...
关键词：深圳 故乡 异乡 工作单位 2001年 移民城市 停薪留职 长沙 
每一段平静而安详的努力
《班主任之友（小学版）（下半月）》2019年第9期1-1,共1页文心 
我的一位朋友,因为曾经"停薪留职"离开过教育岗位。几年后政策开始收紧,国家不再允许教师"停薪留职",他只好放弃正在做的事情回到了学校。那个时候,农村初中正是"不缺人"的黄金期,校长经常拿"下岗"吓唬老师。天天在学校努力的老师都要...
关键词：安详 平静 物理老师 停薪留职 教师工作 教育岗位 末位淘汰 后勤工作 
1982笔尖悲欢:"五四"青年文学奖
《中国青年》2019年第9期48-48,共1页韩冬伊 
1982年4月,北京北新桥工艺美术加工厂的工人史铁生在《中国青年》上发表了一篇小说。这一年,是他轮椅生活的第十年,而就在一年前,他因病停薪留职,拾笔写作。名为《绵绵的秋雨》的小说只有短短一页,在《中国青年》举办的"五四征文小说"...
关键词：《中国青年》 五四 文学奖 工艺美术 停薪留职 小说 史铁生 加工厂 
从“无奈花落去”到“行歌归咸阳”——停薪留职高职教师返校的个案调查
《湖北招生考试》2019年第2期57-63,共7页常江 叶婷婷 于长江 王倩冉 邓美玲 
2016年度江西省高校人文社会科学研究青年基金项目“高职院校改革与发展的实证调查:招生管理的研究视角”(项目批准号:JY162035)的阶段性研究成果
采用质性研究方法,通过半结构化访谈探讨部分停薪留职高职教师回归学校的原因。研究发现,案例学校部分教师终止停薪留职回归学校,是受到各种因素综合影响的复杂过程,其决定因素是回归心。影响教师产生回归心的因素有五种,分别是招生压...
关键词：高职教师 招生管理 质性研究 物质与精神 组织氛围 个案调查 
鸟飞返故乡:停薪留职高职教师返校个案调查被引量：1
《中国人民大学教育学刊》2019年第1期77-93,共17页常江 叶婷婷 王倩冉 邓美玲 
2016年度江西省高校人文社会科学研究青年基金项目"高职院校改革与发展的实证调查:招生管理的研究视角"(项目编号:JY162035)
案例高职院校部分教师终止停薪留职返回学校,决定因素有五种,分别是招生压力消失、教师地位提高、薪资增长、组织氛围改善、子女教育与家人陪伴,五种因素均涉及教师工作和生活中的物质与精神两种需要。认为高职院校应不断完善以教师为...
关键词：高职教师 停薪留职 需要 招生管理 质性研究 
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