电工教学

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加强中职电子电工教学 培养学生高阶思维能力被引量：1
《成才之路》2021年第11期70-71,共2页陶旭 
高阶思维是增强物理知识连贯性和互通性的“推手”,是培养专业核心素养的“桥梁”,是提高问题解决能力的“基石”。中职学生正处于由低阶思维向高阶思维转换的关键时期,即由“识记、理解、应用”向“分析、综合、创新”转变的时期,教师...
关键词：中职 电子电工教学 高阶思维能力 技能型人才 
中专学校电子电工教学的有效策略刍探被引量：2
《成才之路》2021年第3期74-75,共2页杨桂宏 
国民经济的发展离不开专业的电子电工技术人才,中等专业学校应注重提升电子电工专业的教学质量。教师应不断开拓创新,将专业教学与学生的实际情况相结合,融合多元化的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的专业素养。文章结合教学实践...
关键词：中专学校 电子电工 策略 专业素养 技术人才 
信息技术在中职电工教学中的应用刍论被引量：2
《成才之路》2019年第14期50-50,共1页吴海雯 
将信息技术应用于中职电工教学已成为一种趋势,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习意识,提升课堂教学效率。文章对电工课堂教学中存在的问题、将信息技术运用于电工教学的具体措施进行研究。
关键词：信息技术 中职 电工教学 教学模式 电工人才 
中职电子电工教学中创新能力培养摭探被引量：1
《成才之路》2018年第35期38-38,共1页张艳 
针对当前中职电子电工教学中存在的问题,教师应重视创新教学方法,培养学生的创新能力。要重视实践教学,营造创新环境;结合其他学科,创新教学体系;结合学生兴趣,创新教学方式;提高学生素养,创新鼓励机制。
关键词：创新能力 电子电工教学 环境 教学体系 教学内容 鼓励机制 
试论中职电工教学中探究教学法的应用
《成才之路》2018年第31期49-49,共1页张玉 
文章结合教学实践,探讨中职电工课程教学中探究教学法的应用原则、中职电工课程教学应用探究教学法的作用、中职电工课程教学中探究教学法的实施过程,以期提高中职电工课程教学质量,增强中职学生的综合应用能力。
关键词：中职学校 电工教学 探究教学法 应用能力 
电子电工教学中理实一体化的运用研究被引量：2
《成才之路》2017年第30期56-56,共1页万庆 
我国职业教育课程的改革逐步推进,理实一体化的教学模式在中职教育的课堂中得到了越来越多的肯定,尤其是在中职电子电工教学中,理实一体化的效用被发挥到了极高的水平。文章立足职业教育的教学实践,结合中职电子电工教学现状,研究理实...
关键词：理实一体化 电子电工 课堂教学 教学理念 
翻转课堂在中职电子电工教学中的运用研究
《成才之路》2016年第36期47-47,共1页顾宏初 
电子电工一直是学生学习的难点,学生难得其精髓,教师将翻转课堂式教学融入其中,能有效提高教学质量,改善当前的教学困局。文章从实际出发,根据翻转课堂教学内涵及中职电子电工学习的特点,从多方面研究如何有效利用翻转课堂式教学提高电...
关键词：中职 翻转课堂 电子电工 应用策略 
仿真条件下的中职电子电工教学探析
《成才之路》2016年第30期44-44,共1页闫海梅 
中职电子电工课程作为电类专业的主要课程,虽然具有概念性、可操作性、综合性等特征,但是仍存在一定的缺陷。文章从现代仿真教学的优点、Multisim仿真软件在中职电子电工教学中的运用两方面探讨了仿真条件下的中职电子电工教学,以提升...
关键词：中职 教学模式 电子电工课程 MULTISIM仿真 
电子电工教学中渗透文明礼仪教育研究
《成才之路》2016年第17期10-10,共1页鲍亚莉 
在进行电子电工课程教学的过程中,实施学生的文明礼仪教育尤为重要.在课堂中要渗透礼仪,教师言行举止中要渗透礼仪,让文明礼仪教育成为学生成长成才的助推器.
关键词：电子电工 职业学校 渗透 文明礼仪 
重视中职电工教学培养高技能人才
《成才之路》2013年第30期79-79,共1页姬蕾 
中职学校是技能人才的摇篮，每年都会给社会输送大量的毕业生，这些中职生在社会各个行业中担任着重要角色。但是社会对人才的要求也越来越高，这就需要教师不断完善教学理念和策略，培养合格的技能人才。
关键词：中职 电工教学 策略 技能人才 
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