图文关系

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图像小说《平如美棠:我俩的故事》英译本建筑文化再现研究
《中国翻译》2025年第2期156-164,共9页谭莲香 杨泳胜 
教育部人文社科规划基金项目“英语世界《孙子兵法》百年复译的意义再生研究”(项目编号:24YJA740041);国家社科基金后期资助项目“沙博理翻译伦理研究”以及湖南省教育厅优秀青年项目“中国自传类图像小说英译本叙事建构研究”(项目编号:19B019)。
图像小说作为英语文化场域的流行文类,正逐渐成为对外讲述中国故事的新形式。本文基于Dicerto的多模态源文分析框架,以图像小说《平如美棠:我俩的故事》英译本为例,以中国建筑文化再现为切入点,考察该英译本对图文各单模态意义、图文关...
关键词：图像小说 《平如美棠:我俩的故事》 建筑文化 图文关系 语用意义 
读图时代教科书图文互释的学理基础、育人价值及实践路向
《课程.教材.教法》2025年第3期69-74,共6页任强 刘梦冰 
国家社会科学基金2022年度教育学一般项目“‘双减’政策下义务教育阶段学生作业变革策略研究”(BHA220131)。
读图时代教科书中的图文互释是将嵌入教科书中的知识进行图文联袂表意,以达到图文协同育人的目的。审视教科书中图文互释的逻辑起点和表征样态,并基于此阐释图文“异质互渗-互渗同构”的内在机理发现,教科书中的图文互释蕴含着“语图传...
关键词：读图时代 教科书图文关系 图文互释 
中国古代音乐史研究,如何“看图说话”——以韩休墓乐舞壁画研究为例
《北方音乐》2025年第1期60-66,共7页王军 
音乐史研究需要包括音乐图像在内的多方材料的汇入。视觉化的音乐图像潜藏着所处时代的形态特征和历史文化认同。如何在研究中“看图说话”,处理好图与文之间的关系,文章以唐韩休墓中的乐舞壁画研究为例,试析之。
关键词：古代音乐史 韩休墓 乐舞壁画 图文关系 “看图说话” 
连环画发展史中的图文关系转变研究
《美术教育研究》2025年第6期22-24,共3页徐媛媛 
系统研究中国连环画发展史中图文关系的转变,有利于探究其“图-文”关系的发展轨迹。随着时代的发展,连环画中图像与文字的共生状态发生改变,二者在连环画中的占比也不断变化。根据连环画发展史中图文关系的不同特色,连环画的发展史可...
关键词：连环画 图文关系 文本 图像 
“图文共同体”的建构与失落——“红色经典”小说文本与插图的互动考察
《中国文学研究》2025年第1期188-196,共9页赵树勤 彭婧 
国家社会科学基金项目“红色经典文学的连环画改编研究”(21BZW032)。
“红色经典”小说文本与插图在理论层面上一度结成意义与风格保持和鸣共振的“图文共同体”,形成了以“写实”为主导、图文相互缠绕并发生内部争夺的有机互动格局。这一“图文共同体”自1990年代以来不断遭遇图像时代的挑战,并在小说图...
关键词：“红色经典” 小说插图 “图文共同体” 图文关系 
书卷气——宁成春与三联设计美学
《美术研究》2025年第1期120-124,共5页于跃 
以人文学术出版见长的三联书店,其装帧设计,重质量,讲品相,充满浓郁的“书卷气”。本文主要以宁成春为代表,探讨这种独特的设计美学,是如何上承范用,外鉴日本,内重修炼,从整体设计观出发,在具体方法、技术手段和认真态度的合力作用下而...
关键词：书卷气 图文关系 三联灰 合作 
印刷媒介礼图图文关系的现代演进
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期52-60,共9页张涛 
国家社会科学基金项目“元明清通礼著述源流与诠释研究”(项目编号:19BZX048);清华大学自主科研计划(项目编号:2021THZWWH02)。
作为经典礼学文本的图像表达,礼图既有礼的属性,又有图的属性。借鉴符号学、语义学理论对图文关系的分析,可以将礼图文献反映的图文关系分为文字占据主导的“文主图附”和图像占据主导的“图主文附”两种类型。对这两种类型,可从不同方...
关键词：礼图 图文关系 印刷媒介 《仪礼》 
杜诗叙事画论析--以成都杜甫草堂博物馆馆藏绘画为中心
《重庆文理学院学报（社会科学版）》2025年第1期127-140,共14页陈宁 房锐 
国家社会科学基金一般项目“近现代杜诗学文献研究”(18BZW091);四川省社会科学重点研究基地美学与美育研究中心项目“明以降诗意画创作在绘画流派传承上的表现--以成都杜甫草堂博物馆诗意画为例”(23C003)。
关于叙事画的概念,中国和西方存在着一定的差异,但在叙事手法、教化功能和图文关系等方面也存在一定的共识。文章在明确叙事画的概念、范畴和功能之后,通过对明清至近现代繁盛起来的杜诗叙事画的文本来源、画家群体及创作原因、选材与...
关键词：杜甫 叙事画 叙事诗 图文关系 
数字图像对传统图文关系的突破及其意义生成
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期76-85,共10页陈晓彤 
国家社会科学基金一般项目“当代批判理论的美学问题研究”(22BZW039)。
在数字图像出现之前,自然材料图像与感光复制图像主要经由图文关系生成图像意义,但无论是重文轻图、重图轻文还是图文并重,图像总体上受制于文本或语言符号而难以生成独立的意义空间。数字图像解除了物质材料与历史语境的限制,摆脱了需...
关键词：数字图像 图文关系 非实体性 平面性 可感性 具身性 
新旧人教版初中英语教材的图文关系对比研究——以七年级上册为例
《教育进展》2025年第1期1063-1073,共11页谭玲 
根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的规定,初中学生在英语语言技能的培训中,不仅要加强听、说、读的技能,还需要熟练掌握“看”的能力。采用这样的方法可以有效地推动学生在多模态学习领域的技能发展。此外,教科书中的视觉和文字...
关键词：多模态 图文关系 教材 
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