内容美

作品数：383被引量：189H指数：5
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时代视阈下艺术设计作品中的内容美与形式美的探究
《鞋类工艺与设计》2025年第8期73-75,共3页彭嘉明 
本文旨在深入剖析艺术设计作品中内容美与形式美之间的内在联系,并对它们在新时代背景下如何相互融合、共同发展进行探讨。内容美与形式美作为艺术作品的两大核心要素,它们相互依存相互渗透,共同塑造了作品的灵魂与魅力。在新时代的浪潮...
关键词：艺术设计 内容美 形式美 
《岳阳楼记》中的“忧乐观”何以传唱千古
《语文建设》2025年第7期42-45,共4页唐成军 
浙江省哲学社会科学规划项目“语文教科书中的浙江故事研究”(项目编号:24NDQN031YB)研究成果。
范仲淹的《岳阳楼记》是我国古代散文的经典之作,也是百年语文教材中的经典选篇。其中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的“忧乐观”,是一种独立物表的政治理想。该文之所以传唱千古,固然因其崇高的“忧乐观”,但更离不开对“忧乐...
关键词：《岳阳楼记》 语言美 内容美 意境美 
探析油画创作中的形式美与内容美被引量：2
《美与时代（美术学刊）（中）》2024年第8期36-38,共3页张婷 
绘画作为一种视觉艺术形式,既是创作者对客观物象再现的媒介,也是沟通创作者与欣赏者情感的桥梁。在油画创作中,杰出的艺术作品往往实现了形式与内容的平衡。通过美学理论的视角,结合具体油画作品,深入解析内容美在油画创作中的本质及...
关键词：形式美 内容美 油画创作 
门德尔松《无词歌》中的形式美与内容美探析
《美化生活》2024年第1期76-78,共3页侯锦晨 
感悟文言文之美,走进中华优秀传统文化
《福建教育》2023年第10期39-40,共2页周春香 
2022年福建省宁德市德育B类课题“以德育人——加强小学生德育的实践研究”(项目编号:NDDYB2022033)的阶段性成果。
传统的文言文教学常以理解内容、记诵为主,教师还应关注文言文的审美价值,有策略地引导学生感悟文言文之美,进而激发其对中华优秀传统文化的兴趣。
关键词：文言文 语言美 内容美 精神美 
浅析《舞千年》中的形式美与内容美被引量：1
《美与时代（美学）（下）》2022年第8期145-148,共4页杨诗逸 
《舞千年》是河南卫视和哔哩哔哩联合打造的一档文化剧情类舞蹈节目,主要是通过舞蹈来讲述中国上下五千年的故事,传承中国优秀的传统文化。河南卫视自从在今年的元宵晚会因舞蹈《唐宫夜宴》成功出圈后,便开始着力打造与舞蹈相关的文化...
关键词：传统文化 形式美 内容美 舞千年 舞蹈节目 
探讨郎静山摄影的形式美与内容美
《旅游与摄影》2021年第21期92-93,共2页曹显娜 
郎静山是国际知名的摄影艺术大师,他一生拍摄作品众多,风格也有几次大的转变,但最能代表"郎式风格"的还是他的"集锦摄影"。"集锦"是一种技法,它使郎静山的摄影极富形式美。而通过"集锦"刻意营造的山水画意的背后是禅、道美学,这是"郎式...
关键词：“集锦摄影” 画意摄影 禅宗美学 
浅谈当代舞——《我等你》作品中内容美与形式美的关系
《运动-休闲（大众体育）》2021年第18期257-258,共2页张涵 谢树伟 卞华杰 
通过具体分析舞蹈作品中内容美和形式美的关系以及与当代舞蹈作品的之间的内在关联,使人们更加清楚地了解当代舞蹈。本作品利用当代群舞这一形式表现出一名妻子对丈夫所从事工作的无私支持与付出,自己的爱人捍卫“大家”之时,一个人的...
关键词：当代舞 《我等你》 内容美 形式美 相互关系 
方言之美与方言翻译的审美再现——以《浮躁》等文学作品中的方言翻译为例被引量：2
《陕西理工大学学报（社会科学版）》2021年第4期54-60,共7页袁毅 
陕西省社会科学基金项目“汉中非物质文化遗产翻译与传播机制研究”(2018M35);陕西省社会科学基金项目“中国传统文化的当代话语转换及‘走出去’策略研究”(2018M16)。
以翻译美学的理论为指导,对文学作品里的方言语料进行分析,认为方言也有其丰富的美学内涵,方言的美主要包括形式美和内容美,形式美表现在用字简约、结构简单、叠词的大量使用,内容美表现在地方特色鲜明和人物个性本真。方言翻译要注重...
关键词：方言 翻译美学 形式美 内容美 
统编版语文教材小古文教学的美学价值探寻被引量：1
《小学教学研究》2021年第21期26-27,共2页聂荣才 
小古文是中华文化的精髓,其内容和形式都十分丰富,具有很高的美学价值,是学生语文核心素养的重要组成部分。教师要引导学生通过体会、对比、思辨、创想、拓展等方式感受小古文的凝练美、节奏美、音韵美、意境美和人文美,并内化为自己的...
关键词：小古文 美学价值 形式美 内容美 
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