农村女童

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编辑部的话
《贵州教育》1997年第11期4-4,共1页
学校的生源、地理位置、社会环境是否决定学校教育质量的因素?遵义市十二中的回答是否定的。这所在因为教学质量差而垮掉的遵义铁中的基础上重新创建的初级中学,以其严格的管理、一流的质量而引起社会的瞩目,其中原因何在,请看本刊特约...
关键词：女童教育 编辑部 农村女童 社会环境 学校教育 边远地区 学习障碍 作文教学 初级中学 贵州省 
贵州农村女童受教育现状及对策(下)
《贵州教育》1996年第5期8-9,共2页袁黔华 皮俊林 
三、对策与措施 贫困地区和少数民族地区普及初等义务教育的重点的在农村,难点在女童,特难点在少数民族女童,这点教育界的同仁已形成共识。如何解决普及义务教育中的这一“老大难”问题,关键仍在各级政府和教育部门进一步提高认识,充分...
关键词：现状及对策 农村女童 女童教育 少数民族地区 少数民族女童 女教师 少数民族女大学生 受教育 双语教学 普及义务教育 
编辑部的话
《贵州教育》1996年第4期3-3,共1页
《理直气壮地抓素质教育》由“应试教育”向“素质教育”转轨,是当前我国教育工作面临的迫切任务。本文认为,要实现这个转轨,首先要转变影响着教育思想和教育工作的观念;其次要探索素质教育的办学模式和运行机制;第三还要有正确的导向...
关键词：编辑部 素质教育要求 农村女童 “差生” 运行机制 办学模式 迫切任务 原因分析 现状及对策 教育思想 
贵州农村女童受教育现状及对策(上)
《贵州教育》1996年第4期10-12,共3页袁黔华 皮俊林 
自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施以来,我省义务教育逐步走上依法治教的轨道。省委、省政府从穷省办教育的实际出发,坚持降低重心、夯实基础、形式多样,务求实效的指导思想,使我省在普及义务教育方面有了长足的发展。尤其...
关键词：现状及对策 农村女童 受教育 学龄儿童 《中华人民共和国义务教育法》 义务教育阶段 入学率 教育经费 风俗习惯 少数民族 
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