农职校

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农职校面向市场办学刍议
《职教通讯》1998年第3期11-12,共2页丁来瑞 
职业教育面向市场办学就是要依据市场经济的变化和人才市场的需求,打破旧的办学观念和模式束缚,确立新的人才观和教育观,建立起与市场经济接轨的办学机制。本文仅结合农职校实际谈几点看法。 一、适应市场经济体制下农村多元化发展趋势...
关键词：农职校 农村职业学校 面向市场 职业教育 办学模式 教学模式 职校学生 培养学生 农村经济结构 区域经济 
发挥基地育人功能 培养农村致富能人
《职教通讯》1998年第3期29-30,共2页徒香福 
为了更好地适应当前农村形势,培养“下得去、留得住、用得上、能致富”,思想过硬、技术过硬的农村经济实用型人才,农职校在基地实习中应充分发挥基地的育人功能,培养农村致富能人。 一、加强正面教育,培养“劳动致富”观念 1.提高认识...
关键词：育人功能 实习教学 生产实习 农职校 劳动致富 农村职业教育 实用型人才 教育方法 农业实用技术 自我教育 
澳大利亚农职教育概况与特色
《职教通讯》1998年第3期50-50,共1页周春晖 周世朗 
澳大利亚是世界上最重要的农产品出口国之一,其农业成功的主要经验是有发达的农业科学技术和农业教育,特别是农业职业技术教育在培养人才方面起到了重要的作用。 一、农职校的类型 澳大利亚的农职校有下列三种类型: 1.公立学校。主...
关键词：澳大利亚 教育概况 农职教育 TAFE学院 教育经费 农职校 全日制和非全日制教育 教学模式 维多利亚州 农产品出口 
大力发展农业职教 积极实施“科教兴农”
《职教通讯》1997年第9期21-23,共3页
作为一个经济比较发达的农业县,其职业教育尤其是农业职教如何获得较快的发展?如何面向农业、农村、农民并为之服务呢?我们的初步实践和体会是: 一、着眼“适应”。
关键词：农业职教 “科教兴农” 农职校 农业工程 农业经济 职业技术教育 毕业生 人才需求 滩涂开发 职业中学 
农职校举办农村后备干部班的实践与思考
《职教通讯》1997年第5期21-21,共1页丁来瑞 
如何办好农村后备干部职业中专班,笔者拟结合实践谈几点粗浅的看法。 一、专业定名问题 职业中专举办的正规学历班都要有高度概括其培养方向的专业名称。“农村后备干部班”不是一个规范的专业名称,用这一名称代表专业培养方向不确切,...
关键词：后备干部 农职校 职业中专 农村基层 农村经济 管理专业 经济与管理 培养目标 专业培养方向 职业学校 
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