农职院校

作品数：110被引量：101H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：何伟威王忠良钱建中石丽敏黄瑞海更多>>
相关机构：黑龙江农业经济职业学院江苏农林职业技术学院苏州农业职业技术学院河南农业职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省教育科学规划课题山西省回国留学人员科研经费资助项目黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划国家青年基金课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
农职院校大学生社会主义核心价值观培育践行研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期142-144,共3页张媛 
江苏农林职业技术学院党建与思政教育课题“中华优秀传统文化融入思政教育路径研究”(项目编号:2023NLDJ-ZD06);教育部高校思政课教师研究“经典文学艺术融入高校思政课‘四共三进’模式的探索与实践”成果(项目编号:22JDSZK106)。
大学生思想政治教育要以培育和践行社会主义核心价值观为核心。通过问卷、访谈等方式,了解农职院校大学生社会主义核心价值观培育践行现状,梳理发现大学生对社会主义核心价值观有良好的认知,但尚存在认同与践行不够统一、理论与实践结...
关键词：农职院校 培育 践行 社会主义核心价值观 
农职院校学生回乡就业意向分析及对策研究
《就业与保障》2024年第10期133-135,共3页王萍 丁丽娜 
2022年潍坊市科技发展计划(软科学)项目“‘人才兴潍’战略下驻潍高职院校毕业生留潍就业意向分析与对策研究”(2022RKX080)。
人才振兴是乡村振兴的基础。要想有效推动乡村振兴,关键在于解决农村人才短缺的问题。农职院校毕业生作为乡村振兴的主力军,对于推动乡村振兴战略的实施具有重要作用。文章以山东省农职院校的学生为调查对象,深入探究其回乡就业的意向,...
关键词：就业意向 农职院校 人才振兴 就业指导 
农业职业院校“大思政”协同育人的创新研究与实践被引量：1
《辽宁农业职业技术学院学报》2024年第4期13-17,共5页宋连喜 
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“‘三全育人’视域下‘二级双线两段延伸式’学生教育管理模式创新研究”;2022年度辽宁省社会科学规划基金项目(L22DSZ014);辽宁农业职业技术学院第二届“思政研究”专项课题(LNNZYSZ20224B、LNNZYSZ20221A)。
“大思政”协同育人是打造“大思政课”的重要保障,是践行“三全育人”的有效推力。作为农业职业院校,推进“大思政”协同育人对于培养“大国三农”人才尤为重要。在实践中,还存在着协同推进体制机制不够健全、育人主体合力作用发挥不...
关键词：农职院校 大思政 协同育人 创新路径 
农职院校培育新型职业农民的实践与创新
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第6期0060-0063,共4页闫英 李哲 
2023年河南省终身教育专项课题和课程开发立项项目课题,终身教育视角下农职院校精准服务新型职业农民培育路径探究,立项号:豫教〔2023〕70001研究成果。
我国是一个农业大国,有悠久的农耕文明,一直以来,国家十分注重农业发展,充分发挥农业对促进市场经济改革和转型的重要作用和价值。对于农职院校来说,在扎根于“三农”教育实践时需要结合农业经济发展的现实情况,立足于乡村振兴战略的实...
关键词：农职院校 新型职业农民 实践与创新 
农职院校人才培养助力乡村振兴的优化路径
《农业科技与信息》2024年第4期153-156,共4页尚彬 
民族要复兴,乡村必振兴。当前农职院校肩负着推动乡村振兴培养人才的重任,但其在培养涉农人才助力乡村振兴过程中仍存在部分学生爱农思想薄弱、农职院校人才培养定位有所偏差、高素质研农爱农教师队伍能力不足、产教融合还不够深入等问...
关键词：乡村振兴 农职院校 涉农人才培养 
驻老挝中国农业企业人才需求分析及其对中国农职院校的启示
《智慧农业导刊》2024年第4期41-44,共4页赵波 黎典明 韦能 朱睿 陈伟超 
2021年度中国-东盟职业教育研究资助经费重点课题(ZGDMKT2021ZD005);2023年度中国-东盟职业教育研究资助经费重点课题(ZGDMKT2023ZD012)。
作为东南亚地区唯一的内陆国家,老挝得益于其地理和气候特点,具有显著的农业发展优势。农业贸易和合作一直是中老两国交往的重要基石之一。在“一带一路”倡议下,越来越多的中国农业企业开始“走出去”,以期在新的发展背景下,充分发挥...
关键词：老挝 农业企业 农职院校 人才需求 启示 
ChatGPT对农职院校教学工作的影响研究
《信息产业报道》2024年第1期205-207,共3页邓璐璐 
本文介绍 ChatGPT 的基本原理,探讨 ChatGPT 的功能和优缺点。并从农职院校教师教学、学生学习特点出发,列举当前 ChatGPT 在教学工作中潜在的应用和影响。探讨以 ChatGPT 为代表的生成式人工智能给农职院校教学工作带来的风险和挑战,...
关键词：ChatGPT 生成式人工智能 人工智能教育应用 
农职院校会计课程教学发展的现状及教学建议
《河南农业》2023年第30期20-21,共2页郝依雯 
当前部分农职类院校专业课程设置依然存在“重农弱它”的问题,而在开展会计教学过程中往往偏重学生专业课程学习和应用能力方面的培养,缺少综合能力的培养意识以及相应措施,降低了就业竞争力。为了有效解决这一问题,以农职院校会计课程...
关键词：会计教学 教学建议 农职院校 
农业职业院校开展农耕文化课程的现状及有效途径分析
《河南农业》2023年第21期37-38,共2页李赫蛮 董国珍 陈世昌 
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“内修技能外强联动:高职院校服务‘人人持证、技能河南’建设探索与实践”,项目编号:2021SJGLX698。
优秀农耕文化是我国的文化瑰宝,但随着科学技术的迅速发展,优秀农耕文化逐渐被城市文明掩盖,越来越多的大学生意识不到农业的重要性,甚至不愿学习农业专业。因此,农耕文化课程顺势而生。分析农耕文化教育的普及现状和课程开发的方向,并...
关键词：农职院校 农耕文化 课程教学 
耕读文化视域下农职院校劳动教育与思政教育融合发展研究
《科教文汇》2023年第13期162-164,共3页张娟 
江苏农林职业技术学院党建与思想政治教育研究课题“耕读文化视域下农职院校劳动教育与思政教育融合发展研究”(课题编号:2021NLDJ-YB06)。
耕读文化是凝聚中华民族传统文化之精髓,是体现耕与读结合、知与行合一的一种理念。文章在阐述耕读文化内涵的基础上,揭示了耕读文化视域下实现劳动教育与思政教育融合的重要意义,最后侧重从耕读文化中汲取育人元素、完善融合性的课程...
关键词：耕读文化 农职院校 劳动教育 思想政治教育 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部