培养思维

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“社会现象类”作文思辨表达策略--以“硬核”防疫标语作文为例被引量：1
《语文学习》2020年第3期61-64,共4页郑可菜 
思辨表达即客观理性地、有条理地表达自己的观点,要求能够多角度思考问题,讲究逻辑,做到有理有据表达。《普通高中语文课程标准(2017年版)》要求:“教学过程要注重对学生思维过程和思维方法的引导,注意发展学生的辩证思维和批判性思维,...
关键词：多角度思考 表达策略 培养思维 思维过程 适时适度 具体策略 批判性思维 思维方法 
如何培养思维的辩证性
《作文新天地（高中版）》2013年第12期47-51,共5页罗进近 
很多学生在议论文写作中容易存在以下两点弊病:1.走极端,只重一方,不及其余,对于那些涉及双元甚至多元关系,或者既要求整体把握又提醒可从一个角度一个侧面入手的文题,往往会出现立意偏离、结构不严谨的硬伤;2.思想苍白无力,对事物、对...
关键词：培养思维 辩证性 爱斯基摩人 矛盾观 哲学内涵 议论文 对立统一 
如何培养思维的独创性
《作文新天地（高中版）》2013年第11期49-53,共5页罗进近 
苏东坡曾说过“文章最忌随人后”,陆游也说过“文章最忌百家衣”.我们的学生长期以来形成了思维定势,作文常依赖《作文宝典》等拐杖,根据范文割割补补,拾人牙慧,步人后尘,提不出与众不同的见解,吃别人咀嚼过的东西,毫无新意,持论平庸,...
关键词：独创性 培养思维 吴组缃 
如何培养思维的批判性
《作文新天地（高中版）》2013年第10期44-49,共6页罗进近 
议论文作为高考作文的一种文体，曾经被万人捧上顶峰，最后却一落千丈，满身罪过。究其原因，死记硬背，堆砌辞藻，复制公众话语，是将议论文推下万丈深渊的罪魁祸首。我们经常呵以看到，很多学生在论述问题时往往作一种平面式的铺开，...
关键词：培养思维 批判性 高考作文 死记硬背 公众话语 议论文 文体 平面 
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