配和声

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经过的和弦在配和声中的应用教学研究
《成才》2021年第9期65-66,共2页龙珲 
经过的和弦有着不同的种类且与前后和弦也有着不同的连接,在配和声应用教学中应抓住其在旋律与低音声部音级进行特征,对应性地选择经过的和弦。
关键词：经过的和弦 旋律 低音 音级 
“山歌社”为民歌配和声的历史创举被引量：11
《星海音乐学院学报》2018年第4期87-106,共20页刘康华 
20世纪40年代,重庆国立音乐院的作曲学生以"山歌社"的名义开展了一场别开生面的"民歌运动",在中国民族音乐发展的道路上留下了深深的印迹。文章在研究"民歌运动"文史与乐谱资料的基础上,概括其发生与发展的历史进程,阐述了当年作曲学子...
关键词：民歌运动 “山歌社” 五声音阶 和弦 技法 
用原位正三和弦为旋律配和声的技巧
《北方音乐》2017年第8期49-49,53,共2页丁国爱 
在音乐学院的教学中，和声学历来是所有学生的必修课，掌握各种类型和弦的写作技巧是其教学目的之一，而用原位正三和弦为旋律配和声是写作中的第一课，本文将对这一内容的写作技巧进行详细的描述。
关键词：正三和弦 和声节奏切分 功能序进关系 平稳进行 
和声写作的整体布局——谈为低音配和声被引量：2
《黄河之声》2014年第5期79-80,共2页苗茂林 
《和声学》是一门作曲技术理论的基础课程,是作曲理论专业"四大件"(和声、复调、曲式、配器)之一,也是音乐学习者和音乐工作者所必须掌握的基本理论和技能。和声写作又是和声教学中的重要组成部分,如何将指定旋律(或低音部)配置成一条...
关键词：和声写作 整体设计 低音 
和声课在高职师范生音乐教学中的合理运用被引量：1
《南方职业教育学刊》2013年第4期38-41,共4页李曙 
目前,高职院校音乐教育专业的和声课由于盲目跟随本科音乐院校的教学模式,没有顾及师范专业的特殊性,导致教学效果事倍功半,学生们无法掌握日后就业必须的音乐技能。从教育实践出发,指出了和声课在音乐教育中的重要地位,提出了从更新教...
关键词：师范和声 三行谱 和弦式伴奏 歌曲配和声 
传统和声中的“跳进”分析
《大家》2011年第17期37-37,共1页朱沛龙 刘克利 
和声"跳进"在传统的和声中无处不在,在做和声题中往往也被称为"禁例"而被禁止。和声的声部进行"跳进"是不可避免的,但是"跳进"也有很多种情况是允许并常用的。归纳和分析这些常用到的和声"跳进",对于和声的学习和应用来说有着重要的意...
关键词：配和声 主和弦 传统和声 声部进行 和弦连接 表现音乐 平稳进行 旋律音 七和弦 分析 
公共课《和声学》教学探讨被引量：1
《民族音乐》2008年第6期113-114,共2页肖峻峰 
和声学是重要的音乐基础课程之一,是音乐专业学习过程中的一个极为重要的环节。通过对这些课程系统的、扎实的学习,为以后的专业学习打下牢固的基础知识,以便更好的为专业学习铺平道路,使其顺利发展奠定良好的基础,同时也为更深入的研...
关键词：七和弦 和声学 配和声 声部 功能意义 专业学习 副三和弦 学习过程 四部和声 音乐专业 
浅谈如何学好和声学
《成才之路》2007年第6期88-88,共1页李涛 
和声课是艺术类院校共同必修课之一,是古典音乐的基础和支柱,是为了培养学生多声思维和多声部音乐分析能力的一门课程。在学习过程中,学生都觉得和声教学内容比较烦琐、死板,许多老师也说和声学不好教,其实我觉得学好和声学关键就是把...
关键词：和声学 配和声 分析能力 属七和弦 艺术类院校 多声思维 教学内容 古典音乐 简单原则 和声课 
弹月琴的小孩
《儿童音乐》2004年第11期20-22,共3页汤璧辉 施王伟 
关键词：月琴 配和声 
为滇剧音乐配置和声的处理手法极其意义被引量：1
《民族音乐》2003年第12期46-48,共3页刘鸣 
滇剧是我国云南省汉民族一个古老的地方剧种,流行于云南全境及四川会理、贵州盘县等地。滇剧的声腔、剧目大都是外省流入云南的,徽剧、京剧、川剧、梆子腔对滇剧的形成发展都有影响。在将近二百年的发展过程中,与云南各民族人民的生活...
关键词：滇剧音乐 配和声 五声性 旋律 唱腔 云南省 和弦 形成发展 贵州盘县 和声配置 
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