电路课

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《电路理论基础》(第2版)评介
《中国大学教学》1998年第1期37-39,共3页俞大光 
︽电路理论基础︾（第２版）评介中国工程院院士俞大光周长源主编的《电路理论基础》（以下简称“周书”）第１版是１９８５年分上下册出版的，第２版是１９９６年才出版的，间隔了１１年的时间。第１版是在当时的全国教材编审小组评选...
关键词：电路理论 电路模型 集中参数电路 电路课程 基尔霍夫定律 直流电路 动态电路 电路教材 非线性电路 实际电路 
关于在脉冲与数字电路教材中引入PLD的意见
《中国大学教学》1994年第1期15-15,共1页张有志 
关于在脉冲与数字电路教材中引入ＰＬＤ的意见张有志ＰＬＤ（可编程逻辑器件）是当个国际上流行的最新一代数字逻辑器件。在国外，它已获得了广泛应用：在国内，近年来已在某些领域开始应用。然而，要不要将其引入到脉冲与数字电路教材...
关键词：数字电路 PLD 可编程逻辑器件 张有 通用阵列逻辑 电路课程 可编程阵列逻辑 专用集成电路 微型计算机 数字集成电路 
专科数字集成电路课程和教材改革的思考与实践
《中国大学教学》1993年第1期17-18,共2页杨志忠,牛维扬,郭顺华,高锡秋 
关键词：数字集成电路 教材改革 训练环节 重要技术基础 能力培养目标 基本实验技能 功能测试 专科教育 通信专业 教学状况 
对差动放大电路课程的归纳和总结
《中国大学教学》1993年第1期39-40,共2页方沛力 
关键词：差动放大电路 集成运算放大器 单端输入 单端输出 放大倍数 差动放大器 共模信号 输出电压 共模抑制比 输入级 
《电路原理》第3版修订介绍
《中国大学教学》1992年第4期22-23,共2页周守昌 吴宁 
重庆大学电工原理教研室编,江泽佳主编,周守昌、吴宁、彭扬烈修订的《电路原理》第3版,是在编者多次使用《电路原理》第2版进行教学并总结经验的基础上修订而成的。与第2版相比较,为了保证基本内容的教学,并考虑到一般院校在初级电路课...
关键词：电路原理 电工原理 电路课程 数值分析 江泽佳 运算放大器 动态电路 电压源 卷积定理 二端口网络 
《数字电子技术基础(第三版)》的特色
《中国大学教学》1992年第1期25-25,共1页汪一鸣 
阎石教授主编的《数字电子技术基础》是被许多高等院校广泛采用的获奖教材,为了适应电子技术的飞速发展和贯彻国家教委87年颁发的《电子技术基础课程教学基本要求》,作者又对该教材作了全面修订,第三版于1989年由高等教育出版社出版。...
关键词：数字电子技术 数字电路 电路课程 数字逻辑 一本 高等教育出版社 逻辑函数 时序逻辑电路 半定制集成电路 磁泡存储器 
可改写只读存储器的特殊应用
《中国大学教学》1991年第6期39-41,共3页汪一鸣 
组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计是数字电路课程的核心内容。分析时,现行教材多已把重点放在一些典型的中规模集成电路上;而设计时,除了在讨论组合逻辑电路设计时涉及了一部分MSI外,主要还是用门电路和触发器来完成数字电路的...
关键词：只读存储器 组合逻辑电路 时序逻辑电路 中规模集成电路 数字电路 电路课程 设计过程 数字系统 EPROM 段码 
浅谈数字电路教材的改革
《中国大学教学》1991年第4期10-11,共2页王德勤 
随着数字电路的规模及使用范围加大,学生必须具有分析、应用、设计具有一定规模的数字系统能力。因此在教学中不仅要使学生掌握数字电路课程三基内容,还应为数字系统设计打下基础。相应地,数字电路教材有必要进行改革。下面谈谈我的看法。
关键词：数字电路 数字系统设计 电路课程 逻辑门电路 逻辑器件 逻辑代数 组合逻辑 时序逻辑 中规模集成电路 数字钟 
改革电路课程 搞好教材建设
《中国大学教学》1990年第6期16-17,共2页
电路课是工科院校电类专业本科生的一门主干课。多年来,我们教研室全体同志为搞好这门课程的教学改革进行了探索,做了一些工作。不久前,这一课程的改革与建设获得了天津市教学成果二等奖。
关键词：电路课程 电类专业 电路基础 电工测量 电路理论 教学改革 电路实验 电工原理 工科院校 总学时 
强电专业电路课程改革设想
《中国大学教学》1989年第1期12-12,共1页肖达川 
高等学校教改的一个重要方面是加宽基础,以适应学生毕业后工作的需要。电路是一门技术基础课,它也有拓宽基础的问题。十多年前,美国麻省理工学院德陶佐等人提出了教学中“三维”的观点,即连续-离散、线性-非线性、解析-算法三个维,指出...
关键词：电路课程 电工基本知识 离散系统 离散形式 线性电路 降阶 电路问题 关联矩阵 节点导纳矩阵 定性描述 
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