气质美

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谈小学教师的五美
《小学教学参考（综合版）》2014年第1期96-96,共1页唐桂平 邓春秀 
一位艺术家说：“艺术和美是统一的。”课堂需要美的艺术。教师的美是多种多样的，体格美、气质美、人格美等，但教师的四美——心灵美、举止美、语言美和意趣情韵美最为重要。教师的四美是立足之本，是职业道德之本。
关键词：小学教师 艺术家 职业道德 气质美 人格美 心灵美 情韵美 语言美 
浅谈美育教育在小学体育教学中的运用
《小学教学参考（综合版）》2010年第10期110-110,共1页姚晓东 
爱美是人的天性,二十一世纪的青少年朝气蓬勃,积极向上,对形体美、姿态美、精神美和气质美都有强烈的向往和追求。在体育教学中注重对学生进行美感教育,对于他们的道德修养、知识长进、美好心灵的培育都有着不可忽视的作用。那么,如何...
关键词：小学体育教学 美育教育 美感教育 道德修养 青少年 形体美 姿态美 气质美 
小学舞蹈教学浅议被引量：1
《小学教学参考（综合版）》2008年第2期122-122,共1页刘水清 
少儿舞蹈教学是小学音乐教学的内容之一，是学校艺术教育的重要组成部分。舞蹈教学不仅能训练学生动作的协调性和灵活性，刺激学生小脑的发展，而且还能培养学生的形体美、气质美、心灵美，使之欣赏美、表现美、创造美的潜能得到充分的...
关键词：少儿舞蹈教学 小学音乐教学 学校艺术教育 教学实践 教学体会 学生 形体美 气质美 
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