汽车专业课

作品数：272被引量：438H指数：10
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相关作者：修玲玲张芳玲张华伟郭兆松朱泽民更多>>
相关机构：湖南交通职业技术学院江苏省淮阴商业学校辽宁省交通高等专科学校武汉城市职业学院更多>>
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大思政背景下汽车类专业课教学改革与实践
《汽车实用技术》2025年第1期123-126,共4页曹鹏 江兴洋 邓龙泽 
广东省高职院校汽车制造与试验技术高水平专业群(GSPZYQ202102);2024年广东职业技术学院课程思政示范课程汽车发动机构造与维修(XJKC202423)。
思想政治教育是建设教育强国的必备条件,将思政与专业课相结合是新形势下我国思政教育的重要战略举措。文章以汽车类专业课汽车发动机构造与维修课程为例,首先调研政策和相关文献,分析当前汽车专业课教学的的现状,然后从改革教学理念和...
关键词：思政教育 汽车专业课 教学改革 
基于就业导向的高职院校汽车专业课程思政构建研究与实践被引量：1
《汽车实用技术》2024年第23期141-144,共4页赵文娟 张翠青 曹菁 
中国机械职教政研会课题“双高”建设背景下汽车电子专业群课程思政教学改革研究(SZ23B005);内蒙古机电职业技术学院高等教育科学研究课题高职院校就业为导向专业群课程体系构建研究与实践(NJDRW2304)。
课程思政建设的本质是立德树人,学生就业是高职院校的重要工作之一,课程思政建设服务于高职院校就业工作,因此,提升高职院校就业质量也就必然是其重要任务。文章基于就业导向,通过组建课程思政教学团队、重组教学内容、校企资源共享、...
关键词：就业导向 汽车专业课程 课程思政 高职院校 学生就业 
课程内容与职业标准对接研究与实践——以汽车安全与舒适系统检修课程为例被引量：2
《汽车实用技术》2023年第22期168-172,共5页黄超群 
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(CQGJ21B173);重庆市教育科学规划课题“汽车专业群‘岗课赛证创’融通人才培养模式实践研究”,教学改革研究专项一般课题(K23ZG3180171)。
推进职业教育课程内容与职业标准对接,是现代职业教育的一项重要内容,有利于促进行业、企业和学校之间的深度融合,提高服务社会的能力。文章在分析和研究关于汽车维修工国家职业标准和汽车运用与维修职业技能等级标准的基础上,按照职业...
关键词：职业标准 职业教育 汽车专业课程 
基于“微助教”平台的汽车专业课程混合 教学模式研究与实践被引量：4
《汽车实用技术》2020年第23期209-211,共3页赵亮 
山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题(课题编号GH-18151)。
网络信息时代,线上线下混合教学促使教学观念和模式发生变化,通过对“微助教”平台下汽车专业课程混合教学的实践和分析,提出了线上线下混合教学模式实施过程中的一些思考,期望给信息化课堂教学改革提供一些思路。
关键词：微助教 课程 混合教学 研究 实践 
高职院校汽车专业课程思政教育策略研究被引量：11
《汽车实用技术》2020年第16期217-219,共3页朱可宁 
习近平总书记在高校思想政治教育座谈会上强调,各类课程要与思想政治理论课同向同行,这引起了各个高校广泛的讨论。但在汽车专业课教学中,老师们普遍感觉无处着力,文章以《汽车发动机构造与维修》课程为例,探讨课程思政的要求,并通过课...
关键词：思想政治教育 高职院校 汽车专业 课程思政 
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