中日青少年

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王随莲出席中日青少年打卡集戳拉力赛开幕式暨山东省人大——和歌山县议会视频交流会
《山东人大工作》2022年第4期6-6,共1页贾琼 
本刊讯4月8日,中日青少年打卡集戳拉力赛开幕式暨山东省人大——和歌山县议会视频交流会在济南举行。本次活动由中国驻大阪总领事馆主办,山东省人民政府外事办公室、日本和歌山县国际课协办,旨在迎接中日邦交正常化50周年,推动两国青少...
关键词：中日邦交正常化 山东省人大 外事办公室 山东省人民政府 总领事馆 中日友好 中日青少年 视频 
中日青少年校园足球开展“8人制”比赛的对比分析被引量：3
《西安体育学院学报》2021年第3期372-378,共7页雷旭 杨立 侯鹏飞 
通过文献资料法和比较分析法,研究中日两国青少年足球选用"8人制"比赛的发展历程及实施方法。日本开展"8人制"比赛的目的主要是全面提高青少年球员在比赛中1对1的攻防能力、控球进攻的能力、罚球区附近的攻防能力、捕捉机会的能力,还注...
关键词：中日 校园足球 8人制 技战术 
中日青少年网球运动差异化发展现状探析
《宁波教育学院学报》2021年第2期118-121,共4页程旸 
在剖析中日青少年网球运动差异化发展现状的基础上,得出我国青少年网球运动存在的主要问题:在组织管理、训练体系、竞赛体系的建设上不够健全;经费投入不足;校园网球工作进展缓慢。推动我国青少年网球运动健康发展的路径为:积极开展校...
关键词：中日 青少年 网球运动 差异化 
中日青少年排球运动员培养模式对比研究
《当代体育科技》2020年第27期56-61,共6页耿天义 
近年来,我国青少年排球运动员的数量急剧减少,甚至在某些省份出现了青少年排球后备人才的严重断层,而这已经阻碍了我国排球运动的进一步发展。本研究主要通过文献资料法、对比研究法等方法以中日在青少年排球人才管理体制、竞赛制度以...
关键词：中日 排球 青少年运动员 培养模式 
21世纪以来中日青少年体力促进政策比较分析及启示被引量：2
《河北体育学院学报》2020年第4期39-44,共6页李晓晨 陈佩 
青少年的健康水平关乎国家的未来,面对我国青少年体力不足、体质持续下滑的现实问题,日本经验或可借鉴。首先,梳理了21世纪以来中日两国发布的青少年体力促进政策,并通过比较发现:中日两国都重视学校、家庭、社会等多元主体参与,都建立...
关键词：中日青少年 体力促进 政策 体质健康 饮食教育 课外体育活动 
你去我留，两个秋
《文化交流》2020年第2期41-42,45,46,共4页刘涵 
2019年是中日青少年交流促进年。中国大学生友好交流代表团共300人赴日交流访问,其中,浙江省大学生代表团一行50人参访。两位浙江大学生将此行记录了下来,字里行间流露出此次活动的意义所在——有交流,才能促进理解。
关键词：交流访问 浙江省大学生 浙江大学生 促进理解 中日青少年 意义所在 友好交流 字里行间 
短视频软件中中日青少年“褒奖”行为的对比研究——以TikTok和抖音评论栏的语言为例被引量：1
《青年与社会》2019年第26期205-207,共3页狄峰 
随着网络与智能手机的发展,各种各样的软件被人们开发和使用,给我们的生活造成了一定的影响。其中,能够自己轻松编辑短视频并共享的软件平台逐渐在青少年之中开始流行起来。“TikTok”和「抖音」就是两个极具代表性的例子。TikTok和抖...
关键词：软件下载 用户评论 软件平台 短视频 智能手机 视频软件 社交软件 苹果手机 
第一届中日青少年校园足球合作高峰论坛在日本举行
《校园足球》2019年第7期52-52,共1页本刊编辑 
2019年6月24日,第一届中日青少年校园足球高峰论坛在日本东京国会第一议员会馆举办。本次高峰论坛由日本日中友好足球联盟主办,东京中国文化中心合办。受全国青少年校园足球工作领导小组办公室委托,中国教育国际交流协会和中国留日同学...
关键词：高峰论坛 
中日青少年交流中民间团体的角色被引量：1
《青年与社会》2019年第14期288-289,共2页王敏玮 
中日青年交流中民间团体始终占据着重要地位,自中日青年交流开始至今,经历了开端、繁荣、停滞以及以中日青少年友好交流年为特征的新时期四个阶段,民间团体的角色也从先行使者逐渐发展为补充与催化剂,并通过自身中日合作及架构的完善适...
关键词：中日青少年 交流 民间团体 
中日青少年校园足球发展的比较研究被引量：2
《体育科技》2019年第2期120-122,共3页韩小田 张玉超 
教育部人文社会科学研究项目(16YJA890018)
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,从发展现状、培养模式、后备人才选拔模式、竞赛体系、保障体系等方面对中日青少年校园足球进行比较分析,为我国青少年校园足球的发展提供参考。
关键词：日本 青少年 校园足球 竞赛机制 保障体系 
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