中西方艺术

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走进野雪的绘画艺术
《西部大开发》2025年第1期158-159,共2页野雪 
作为活跃于当代艺坛的优秀画家,野雪以抽象绘画艺术见长,他坚持立足于东方文化的根基,深刻探索中西方艺术的融合和创新。艺术于他来说不只是工作,而是明心见性、参禅悟道之法门,塑造高尚品格之媒介,通达自由幸福之途径。
关键词：明心见性 东方文化 中西方艺术 自由幸福 高尚品格 绘画艺术 参禅悟道 
中西方艺术鉴定方法的科学化演变探究--以“目鉴法”为例
《艺术科技》2024年第19期68-70,共3页杨曼曼 
“目鉴法”作为艺术鉴定的传统方法,具有深厚的文化背景与审美价值。尽管中西方的艺术鉴定都依赖肉眼观察与直观分析,但受独特的文化传统和思维方式的影响,二者在理念、方法和侧重点上存在显著差异,这种差异在19世纪逐渐加深。文章通过...
关键词：中西方 艺术鉴定 “目鉴法” 风格 
品析巴尔蒂斯油画中的东方意韵
《湖北画报（下半月）》2024年第10期154-156,共3页郭晋铭 
在全球化时代,交流融合已经成为世界文化的发展趋势。当前,艺术作为人类文明的重要组成部分,也呈现出跨文化融合的趋势。在这一融合过程中,西方艺术家吸收和借鉴东方艺术的精髓,创造出的富有东方意韵的作品,已经成为我国艺术家应该重点...
关键词：东方艺术 巴尔蒂斯 西方艺术家 当代艺术创作 中西方艺术 油画家 油画创作 跨文化融合 
基于核心素养下提高初中美术教学效果的策略研究
《课堂内外（高中版）》2024年第35期58-59,共2页李欣雨 
通过初中美术课程上恰当的美术引导,培养学生对自然世界、社会生活与中西方艺术中的“美”感的感受、理解、认识等能力,并在此基础上拓展学生美学知识,提升美学文化素养,综合多门类学科,紧密联系社会生活进行一定的艺术创作与实际应用...
关键词：核心素养 美学知识 初中美术教学 义务教育 中西方艺术 艺术创作 初中美术课程 艺术素养 
意象相生——李骆公写意油画中的意象营造
《天津美术学院学报》2024年第4期9-15,共7页侯鹭辉 
一、李骆公与写意油画与西方艺术的科学性与写实性的形体造型不同,中国画画家的物象刻画往往不求形似,以画传情,体现出对“意”的追求。在油画这门艺术传入中国后,中国画家仍然没有停止对画面中“意”的向往,所以在面对油画这种舶来品时...
关键词：林风眠 写意油画 艺术理想 形体造型 中西方艺术 仕女形象 表现形式 不求形似 
中西方艺术的单层文化和双层文化
《人民周刊》2024年第11期81-82,共2页陈传席 
油画主要以技术高低论优劣中国画主要以功力高低看水平。西方艺术和中国艺术是有区别的。西方的艺术基本上属于单层文化,而中国艺术则多属于双层文化。单层文化,比如绘画,西方的油画是在画布或画纸上创作,画得好便是艺术品。这艺术品反...
关键词：达·芬奇 艺术作品 中西方艺术 艺术品 中国画 画匠 文化课 油画 
中西方艺术歌曲演唱表达异同研究——以《教我如何不想他》和《阿玛丽莉》为例
《炫动漫》2024年第10期183-185,共3页唐丽 
艺术歌曲有着近百年的发展历史,伴随着社会的发展,受文化、语言等因素的影响,不同国家艺术歌曲显示出了不同的艺术特征。本文从演唱的角度入手,通过对《教我如何不想他》与《阿玛丽莉》两首作品来了解不同国家的艺术歌曲在演唱表达上的...
浅谈山水画的继承与创新
《中华书画家》2024年第3期126-127,共2页金维久 
中西方艺术规律是有差别的。就拿透视来说,那是有它独特的社会、历史、文化、哲学背景的。它所依托的并非单纯的绘画美学,而是在西方建筑、秩序、数学、哲学的大树上面开出的奇葩。同样,中国的文化传统,那些渗透到中国人骨子里的东西,...
关键词：林泉之心 哲学背景 绘画美学 中西方艺术 山水画 继承与创新 简简单单 继承传统 
绘画作品中的意境美:中西方艺术的共同探索
《美与时代（美术学刊）（中）》2024年第3期15-17,共3页张小玲 
在当今艺术领域,中西方绘画意境美的交融与创新日益引起广泛关注。从概念角度剖析中西方绘画意境美的内涵,并对比二者的异同,在此基础上,深入研究梳理出中西方绘画在意境美方面的独特风格与优势。同时,以具有代表性的美术作品为例,详尽...
关键词：绘画 中西方艺术 意境美 融合 创新 
多元教学模式在中职素描头像教学中的应用——以中西方绘画艺术为视点
《中国民族博览》2024年第1期213-215,共3页管笛 
中职素描头像教学是一种基础性、职业化的美术教学,一方面,它注重基本功的培养。另一方面,作为现代美术教育的一部分,它又要努力培养学生的美术才华、艺术人格,实现自己的人生。因此,中职素描头像教学不光要立足日常实践,更要在中西方...
关键词：多元教学 头像素描 中西方艺术 基础 创新 
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