中小学生心理健康

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家校共育视觉下中小学生心理健康教育路径初探
《今天》2023年第19期237-239,共3页陈秀珍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《家校共育视角下中小学生心理健康教育路径研究》的研究成果,课题立项号GS[2022]GHB1263
近些年来,中小学生的心理健康问题频频发生,因为心理健康而出现的生命安全问题也引起了诸多教育教学者的重视,虽如此家庭教育在中小学生心理健康教育中的作用被弱化,事实上,凝聚学校教育和家庭教育的力量,形成强大的教育合力,将会对中...
关键词:家校共育 中小学生心理健康 路径 
家校共育形成合力助力中小学生心理健康的策略探析
《今天》2023年第12期267-269,共3页杨小青 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“家校共育形成合力助力中小学生心理健康的策略探析”,课题立项号GS[2022]GHB0467
家校共育是以家庭,学校和社会为基本依托的新型教育模式。近年来,随着我国家庭教育观念的不断转变和新时代素质教育理念的深入发展,如何构建有效的家与园合作机制,促进学生健康成长已成为当前教育界关注的热点问题之一。中小学生的心理...
关键词:家校公共育 中小学生 心理健康 教学策略 
家校社共育视角下中小学生心理健康探究
《今天》2023年第2期295-296,共2页赵雪娟 
白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题:《对中小学生心理健康教育的研究》(课题立项号:BY[2022]G098)的研究成果
学生的心理健康教育在我国当前社会发展的过程中具有重要的作用,受到了社会各界的重视。在新时期发展教育行业的过程中,不仅要求教师参与到中小学生心理健康教育当中,家长和社会也需要在这个方面给予一定的支持,以家校社共育的方式提高...
关键词:家校社共育 中小学生 心理健康教育 
“互联网+”时代提升中小学生心理健康教育的路径分析
《今天》2023年第2期281-282,共2页刘丽霞 
白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题:《对中小学生心理健康教育的研究》(课题立项号:BY[2022]G098)的研究成果
随着我国新时期社会发展不断进步,互联网技术在各个领域中的应用范围不断扩大,可以有效提高工作效率和质量,满足时代发展的基础要求。目前,很多中小学生在时代发展的影响下产生了复杂的心理健康问题,这就可以借助“互联网+”平台予以分...
关键词:互联网+ 中小学生 心理健康教育 
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