中小学生心理健康

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中小学生心理健康防线的前置性危机干预模式构建研究
《心理学进展》2025年第2期369-377,共9页谢红雨 肖荷 
四川省内江市哲学社会科学重点课题《内江市中小学生心理健康防线的前置性危机干预模式构建研究》阶段成果(课题编号:NJ2024ZD013)。
随着我国社会经济的快速发展和教育改革的不断深化,中小学生的心理健康问题日益凸显。研究通过分析中小学生心理发展的特点和危机诱因,指出了当前中小学生心理健康教育与危机干预存在的问题,如普及不足、资源配备短缺等。基于此,本文提...
关键词：中小学生 心理健康 前置性危机干预 模式构建 
浅析中小学生心理健康教育的重要性及实施策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期034-037,共4页姚丹 王荭莉 王运 
在中小学教育阶段,教师不但需要将重要的文化理论知识向学生们进行传授,还需要引导学生们够建立独立的人格、形成正确的三观。从当前的社会形势来看,社会中存在心理问题的人非常多,进而各类社会不良事件层出不穷,造成了非常不好的社会...
关键词：中小学生 心理健康教育 重要性 应对策略 
家校共育视角下中小学生心理健康与生物学融合教育的有效途径
《新课程教学(电子版)》2024年第23期122-124,共3页刘柏琦 
定西市教育科学“十四五”规划2023年度课题“家校共育视角下中小学心理健康发展的有效途径研究”(课题编号:DX[2023]JKS0100)的研究成果。
随着社会的发展与时代的进步,越来越多的学生在学习期间出现了心理问题,这些问题不仅对学生的学习产生限制,也会对学生的健康发展造成影响。在实际教育过程中,教师必须关注学生的心理健康问题,通过生物学与心理健康融合教育,从身心两方...
关键词：家校共育 中小学生 心理健康 有效途径 生物学 
新形势下中小学校园美育浸润场建设实践探索
《美育学刊》2024年第6期40-47,共8页毛玉河 
随着我国经济社会的快速发展,学生在成长过程中承受着来自生理、心理、环境、学业、人际交往及家庭等多方面的巨大压力,心理健康问题日益严峻,心理危机频发。为应对这一严峻形势,2023年4月27日,教育部联合其他十七个部门发布了《全面加...
关键词：美育 中小学生心理健康 以美润心 中小学美育 
基于小学生心理健康的班级管理优化策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期104-107,共4页刘美英 
在当前教育环境中,班级管理对于学生的心理健康发展有着深远影响。本文通过对中小学生的长期观察与问卷调研,了解并分析了班级管理方式与学生心理健康之间的关系。通过对比研究发现,以人文关怀为主体的班级管理模式比传统管理模式更有...
关键词：班级管理 中小学生心理健康 人文关怀 教育环境 民主公开公平 
中小学生心理健康问题预防和干预机制研究
《启迪》2024年第36期10-12,共3页欧萍 
2024年度广西学校安全稳定与应急工作研究课题“中小学生心理健康问题预防和干预机制研究”(课题编号:GXAW2024B054)研究成果。
引言随着社会的快速发展,中小学生心理健康问题日益凸显并受到广泛重视。教育部等多部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,明确提出“到2025年,配备专(兼)职心理健康教育教师的学校比例...
关键词：心理健康教育 政策支撑 顶层设计 专项行动计划 中小学生心理健康 预防和干预 家庭教育指导服务 多部门联合 
中小学美术教师健康心理素质的培养策略
《视周刊》2024年第21期89-89,共1页罗兴荣 哈建民 
2024年国家心理健康和精神卫生防治中心、中国教育发展基金会、教育部学生服务与素质发展中心支持课题研究项目《中小学心理健康教师核心素养培养路径与策略研究》(课题立项号:XS24B039)阶段性研究成果。
随着中小学生心理健康问题的日趋增多,中小学美术教师健康心理的培养与教育工作受到全社会的普遍关注,对中小学美术教师的教书育人工作以及核心素养提出了新要求与新标准。为了提升中小学美术教师的健康心理素质培养,教师应自觉进行网...
关键词：教书育人工作 中小学美术教师 核心素养 心理素质的培养 健康心理素质培养 培养与教育 中小学生心理健康 
立法推动心育教师队伍建设
《公民导刊》2024年第11期54-55,共2页张希 
2023年度重庆市社会科学规划项目“指向卓越教师培养的中小学初任教师社会情感能力培养研究”成果。
在社会快速变革与教育改革持续深化的背景下,青少年心理健康问题日益成为社会关注的焦点。《广州市中小学生心理健康促进条例》获广东省人大常委会会议表决批准,于2024年11月1日起施行。这是全国首部关于中小学生心理健康的地方性法规,...
关键词：时代新人 心理健康教育 教书育人 青少年身心健康 地方性法规 国家前途命运 中小学生心理健康 促进条例 
中小学生心理健康教育与家庭教育的融合发展
《亚太教育》2024年第21期83-86,共4页李庆芳 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“双减背景下中小学心理健康教育和家庭教育融合发展实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0666)的研究成果。
中小学生正处在身心迅速发展和个性形成的黄金阶段,心理健康教育的不足或不平衡,会引发一系列的心理问题。家庭是儿童最初的社会化场所,家庭教育对其心理健康的重要性毋庸置疑。然而,目前家长在理解中小学生的心理特征方面存在不足,不...
关键词：心理健康教育 家庭教育 中小学生 融合发展 家校合作 
家校协同背景下中小学生心理健康与思政教育融合路径探索
《成长》2024年第21期196-198,共3页梁顺海 李增鹏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“家校协同背景下中小学生心理健康与思政教育融合路径探索”(课题编号:GS[2022]GHB0774)的研究成果。
时代的发展和社会的进步对青少年群体的心理发展产生了巨大的影响,要求教师在中小学生教育实践中高度重视心理健康教育,并对学生实施思想政治教育指导,全面提高学生综合素质。鉴于此,在中小学生教育工作中,教师应该基于家校协同背景,重...
关键词：思政教育 思想政治素养 家校协同 心理健康教育 指导效果 思想政治教育 中小学生教育 深度融合 
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