中学文学

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接受美学理念下的文学阅读与鉴赏能力培养研究——评《接受美学与中学文学教育》
《语文建设》2020年第15期I0007-I0007,共1页衣美华 
接受美学是在20世纪60年代兴起的,其核心在于对读者的重视,认为作品的教育功能和娱乐功能要在读者阅读中实现,而实现过程即是作品获得生命力和最后完成的过程。经典作品也只有当其被接受时才存在。可以说,接受美学理念一方面凸显了读者...
关键词：阅读与鉴赏 中学语文教学 中学文学教育 思维力 理解力 接受美学 美学理念 文学作品 
中学文学教学阅读体验的促生被引量：1
《语文建设》2009年第7期87-89,共3页陈斐 
何谓体验？在心理学中，体验作为重要概念，通常表示人们在经验获得及行为变化过程中的心理感受、认知顿悟、反省内化等心理活动。阅读体验，是在阅读的瞬间在心灵上引起的各种快感，它往往发生在读者阅读作品的第一时间。在这种状态下...
关键词：阅读体验 文学教学 艺术作品 中学 心理感受 读者阅读 心理活动 心理学 
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