中学英语语法教学

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浅谈情境教学模式在中学英语语法教学中的策略被引量：1
《考试周刊》2017年第87期140-140,共1页吴雪明 
在英语课堂教学的过程中,通过研究情境教学模式对英语语法的影响,提出情境教学模式的重要性,进一步探究情境教学与英语语法教学中的相关性,提高学生应用语法知识的能力。
关键词：情境教学法 英语语法 策略 
论中学英语语法学习的必要性和学习策略
《考试周刊》2016年第14期86-87,共2页贺普娟 
现代社会学习英语的人多,可是能说出来的很少,其水平很大程度上在于所掌握的语法知识,以及对语法知识进行运用的能力,本文论述了新形势下语法学习的必要性和策略。
关键词：中学英语语法教学 学习策略 必要性 
从交互式教学模式视角探究中学英语语法教学
《考试周刊》2014年第2期91-93,共3页吴茜芸 
2013年国家大学生创新性实验计划项目阶段成果,项目编号:201310333008Z
英语教学的目的是培养学生听、说、读、写、译及在实践中运用英语的能力。由于历史的原因。传统的英语课堂教学十分注重语法教学。但是，很多学生在学习了多年英语语法之后．仍然不能将之熟练地运用于英语语境下的基本交际。在普遍缺乏...
关键词：英语语法 交互式教学 中学生英语 
认知结构同化论与中学英语语法教学
《考试周刊》2012年第80期87-88,共2页王英杰 
本文以奥苏贝尔的认知结构同化理论为基础．结合中学英语语法的规律特点和中学生的心理特点．探讨了如何进行有效的中学英语语法教学。具体从认知结构同化过程的三个变量出发．分析了在英语语法教学过程中应建立新旧观念的联系、注意新...
关键词：认知结构 新旧知识 中学英语语法教学 
中学英语语法教学策略探究
《考试周刊》2011年第8期95-96,共2页付鑫 
本文提出在当前的英语教学中应正确看待语法教学的地位,探索中学英语语法教学的策略,从而激发学生学习语法知识的兴趣,让学生在运用语言的过程中学习语法知识,使新课改下的英语语法教学在英语教学的全过程发挥重要作用,为真实的语言交...
关键词：中学英语 语法教学 教学策略 
刍议中学英语语法教学的必要性及策略
《考试周刊》2011年第8期122-123,共2页吴琼 
在现代社会的教学中,更需要教师在课堂上有效运用各种策略来充实学生的语法知识,而学生也需要在英语语法学习中对自身作出适当的调整与改变,这样才能让学生避免只会机械地模仿,而是懂得语言规则,在语言的运用时能够积极思维,并且富有创...
关键词：中学英语 语法教学 必要性 策略 
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