中职语文教材

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高教版中职语文教材古诗文注释中的问题
《现代职业教育》2020年第20期136-137,共2页张继红 
近年来,在使用高等教育出版社出版的“中等职业教育课程改革国家规划新教材”《语文》(共五册,本文所谈仅限河南版之“基础模块”上、下册和“拓展模块”三册)开展教学的过程中,多次发现该套教材对古典诗文中部分词语的注释存在一些问题...
关键词：中职 语文教材 问题 
探析中职语文教材中的被动句式
《现代职业教育》2019年第22期112-113,共2页张明 
对高教版职中教材中,具有被动结构标志的被动句进行穷尽性的分析,并从古代汉语的角度以及教学的实际情况,比较研究高教版职中教材中五种被动句的语法特点,从而窥见高教版职中教材中所选篇目被动句式的使用状况。
关键词：文言文 被动句 高教版 
中职语文教材微写作资源的挖掘与利用被引量：2
《现代职业教育》2018年第30期52-52,共1页胡任秋 
语文写作教学中,写作资源缺失是造成学生写作困难的原因之一。针对中职语文教材的特点,从教材的'阅读''口语训练''综合实践活动'中,挖掘、提炼、整合写作的资源,并通过'微写作'这一形式,激发学生写作的兴趣,培养学生良好的写作习惯,从...
关键词：中职语文 微写作 教材资源 
中职语文教材中融入企业优秀文化研究
《现代职业教育》2016年第29期83-83,共1页王振华 
随着社会经济的快速发展,企业成为社会经济发展的重要推动力,中等职业教育也随着发展起来,为社会培养出更多的专业技能型人才,推动社会的进一步发展。在中等职业教育过程中,中职语文教学中可以适当融入一些企业的优秀文化,这样不仅可以...
关键词：中职 语文教材 企业优秀文化 策略 
语文综合实践活动教学资源的分类浅析——基于苏教版中职语文教材被引量：1
《现代职业教育》2016年第3期44-44,共1页陈蓓蓓 
江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十二五”课题规划成果
苏教版新版语文教材新加入了＂语文综合实践活动＂板块,通过教材分析,对课本中的活动资源进行了归类,依据活动目的和活动方式的偏重,分成微型课题研究型、职业素养提升型和社会实践活动型三种类型。
关键词：微型课题 社会实践 分类 
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