主题班会课

作品数：669被引量：238H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：梁岗冯卫东李季马兰霞王晓力更多>>
相关机构：南京市第三中学南宁师范大学成都石室中学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广州市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=班主任之友（中学版）（上半月）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
班主任之友2019年主要栏目目录总汇
《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第12期62-64,共3页
关键词：班主任工作 青春期性教育 思维导图 管理与教育 主题班会课 
例说主题班会课设计思路之班级文化类——班主任工作思维导图及其解读(十四)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第5期59-61,共3页陈宇 
班会课是建设班级文化的重要手段。班会课是面向集体的教育,班级文化是群体文化,需要全体师生共同建设,所以二者是高度匹配的。班级文化的核心是精神文化,精神文化的核心是群体价值观,所以班级文化类的班会课重在引导群体价值观的形成,...
关键词：班会课 班级文化 班主任工作 足球队 思维导图 
发现身边的美
《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第5期24-26,共3页顾彦琼 
班会背景学校校园具有优美的生态环境,绿树成荫,春暖花开,春夏秋冬都有不同面貌的美景。因此我决定以'发现身边的美'为主题,通过文学、艺术、数学、工程几方面的综合,培养学生的观察力,提高学生的创新意识。
关键词：主题班会课 诗歌创作 健身器 山茶花 健身者 动手做 健身房 
例说主题班会课设计思路之改善关系类——班主任工作思维导图及其解读(十三)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第4期60-64,共5页陈宇 
一节课就是一张图,一本书就是一张图。一次全天的培训内容,一张图即可概括。这就是思维导图的价值。名班主任、南京市第三高级中学陈宇老师将用最简洁的形式全方位介绍班主任工作的思路和方法。学生成长中要学习的重要能力之一是合理地...
关键词：班会课 班主任工作 父亲节 思维导图 
例说主题班会课设计思路之解决班级问题类——班主任工作思维导图及其解读(十二)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第3期55-57,共3页陈宇 
所有的想法都要在实际中运用。在拿到一个具体的班会课课题后,该如何设计?如何做到设计新颖,不落俗套,又能很好地发挥教育功能?以下,以实例解释几种主流的班会课课型设计思路。在阅读本文时,我希望读者不是照搬案例本身,因为既没有完美...
关键词：班会课 设计思路 抄袭作业 
主题班会课技术手段运用与设计的建议——班主任工作思维导图及其解读(十一)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2018年第12期56-58,共3页陈宇 
班会课的流程是班主任的设计参考。无论什么类型的班会课(有些微班会除外),其基本流程都是差不多的,如图11—1。班会课的设计过程就是对如何围绕主题,组织素材,运用一定方法和手段,对话题展开研究讨论,并得出结论或展开行动的构思过程。
关键词：主题班会课 班主任工作 设计过程 思维导图 解读 技术 构思过程 
主题班会课的方案撰写与课后反思——班主任工作思维导图(十)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2018年第11期56-57,共2页陈宇 
一节课就是一张图，一本书就是一张图。一次全天的培训内容，一张图即可概括。这就是思维导图的价值。名班主任、南京市第三高级中学陈宇老师将用最简洁的形式全方位介绍班主任工作的思路和方法。
关键词：班主任工作 思维导图 主题班会课 课后反思 撰写 高级中学 南京市 老师 
主题班会课的题材来源及其选用——班主任工作思维导图(九)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2018年第10期55-56,共2页陈宇 
班会课选题有五大主要来源——班级问题、学校要求、节日纪念日、社会热点和班级拥有的资源。这些题材能否成为班会课的选题，需要认真思考。参见图9．1。
关键词：主题班会课 题材来源 班主任工作 思维导图 社会热点 纪念日 班级 选题 
主题班会课及其类型与作用简介——班主任工作思维导图及其解读(七)
《班主任之友（中学版）（上半月）》2018年第6期61-62,共2页陈宇 
“班级活动”是“班级教育活动”的简称，分为“主题班会”和“班级活动”两类。
关键词：主题班会课 班主任工作 思维导图 解读 简介 班级活动 教育活动 
您不能够包办任课教师的课堂
《班主任之友（中学版）（上半月）》2017年第1期64-67,共4页郑学志 
任课教师课堂纪律一直是班主任老师争议的焦点,也是班主任老师头疼的问题之一。理想的状态是任课老师能管理好自己的课堂纪律而不需要外援。这当然是班主任求之不得的。遗憾的是,这样的老师,对很多班主任来说,那只是＂别人的老师＂;自...
关键词：任课教师 班主任老师 课堂纪律 任课老师 文化环境 主题班会课 内在认知 课堂组织 课堂问题 内驱力 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部