主题出版

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赋能机制与实践路径:数字出版助力党的创新理论大众化传播研究
《中国出版》2025年第7期56-60,共5页张曦 
当前数字化、网络化、智能化发展势头迅猛,伴随国家数字化战略深入实施,在数字中国建设整体布局规划的指引下,数字出版已成为主题宣传的重要途径,持续为党的创新理论大众化传播注入能量。从数字出版助力党的创新理论大众化传播的现状与...
关键词：数字出版 主题出版 党的创新理论 
主题出版融合发展演进逻辑与新型生态体系建构
《中国出版》2025年第6期45-51,共7页常佳瑶 赵树旺 
国家社会科学基金重点项目“跨媒介叙事视域下中国主题出版融合发展研究”(24AXW013)阶段性成果。
主题出版融合发展包括技术赋能的初始融合、顶层设计引领的加速融合、产业链贯通的深度融合等三个阶段,彰显了技术迭代、政策导向与市场需求三重逻辑交织的历史脉络。主题出版融合发展遵循从内容到产品、从被动到主动、从政治性到文化...
关键词：主题出版 融合发展 历史 演变 实践 
主题出版融合创新逻辑与实践
《中国出版》2025年第6期52-55,共4页丁子涵 
融合出版作为新时代出版业的重要发展趋势,为主题出版提供了发展的新思路。通过分析推进主题出版融合发展的重要意义和融合出版视域下主题出版创新逻辑,结合主题出版实践,从创新优化机制、加强内容挖掘、深挖各种资源、创新营销策略、...
关键词：融合出版 主题出版 数字技术 融媒传播 
主题出版在出版学科专业建设中的地位和作用
《中国出版》2025年第3期23-28,共6页付玉 韩建民 
中国特色出版学科专业自主知识体系要回应时代和国家发展战略需求,更要跟上出版业的发展变化。主题出版作为最贴近中国现实、最具有中国特色的出版活动之一,已经发展成为一种常态出版类型,出版学科专业建设在整体布局上必然要将其发展...
关键词：主题出版 出版学科 自主知识体系 出版人才培养 
中小学生课外读物出版的多维度分析
《中国出版》2025年第4期15-20,共6页李建红 陈兵 韦玲 张玲莉 
中小学生课外读物是对课堂教学的拓展与延伸,对于丰富中小学生精神文化生活、提高思想政治素质和科学文化素养具有重要意义。本文基于对中小学生课外读物市场、未成年人综合阅读率、不同出版主体、差异化营销等情况的分析,针对中小学生...
关键词：课外读物 学生阅读 主题出版 数字出版精品 高质量发展 
教育出版社青少年主题出版创新策略探究
《中国出版》2024年第24期40-43,共4页陈兵 
青少年主题出版以立德树人、培根铸魂为目标,肩负着为新时代青少年打好精神底色的神圣职责。教育出版社应立足自身特有资源和品牌优势,做好青少年主题出版的选题策划、编辑队伍建设、内容呈现、装帧设计和宣传推广工作。基于教育出版社...
关键词：主题出版 教育出版 课本 红色印记 
新中国成立以来的主题出版:主要成就、突出特色与经验启示
《中国出版》2024年第23期20-26,共7页周蔚华 熊小明 
北京社科基金重点项目“北京主题出版高质量发展研究”(23XCA004)阶段性成果。
新中国成立75年来,主题出版始终是中国特色社会主义出版事业最显著的标志和最核心的组成部分。75年中,主题出版诞生了一批标志性产品,并在功能定位、选题运作、内容呈现、宣传推广、渠道发行和出版形式等方面形成了自身特色。在新的发...
关键词：新中国成立75年 主题出版 马克思主义 特点 经验 
品牌·宣传·消费:北京中轴线主题数字出版物推广联动路径
《中国出版》2024年第20期46-50,共5页何明夏 
国家社会科学基金艺术学重大项目“中国艺术市场运行机制与制度创新研究”(21ZD06);国家社会科学基金特别委托项目“国家仪式设计美学研究”(21@ZH037)阶段性成果。
从2004年至2024年的20年间,围绕北京中轴线主题的数字出版物种类繁多,呈现方式丰富多元。通过分析北京中轴线主题数字出版物相关情况,梳理总结其类型和当前面临的IP转化新需求,在数字出版规划和城市建设规划的两翼政策支持下,从品牌、...
关键词：北京中轴线 数字出版 主题出版 城市传播 
生态画卷的独特观察
《中国出版》2024年第2期69-69,共1页马宁 
重庆市社会科学规划项目“重庆市主题出版创新路径研究”(2022NDYB104)阶段性成果。
科技创新和科学普及是科技发展的两翼,缺一不可。中宣部2023年主题出版重点选题方向中就科技方面明确要求,出版单位要积极策划推出一批提高全民科学素质、厚植创新沃土的科普读物。在建设科技强国的时代号角下,出版单位不断加强科技类...
关键词：出版单位 选题方向 主题出版 科普图书 策划出版 科学普及 科技强国 科普读物 
红色主题出版跨媒介叙事:理论谱系、实践逻辑与未来使命被引量：2
《中国出版》2024年第2期31-35,共5页赵树旺 常佳瑶 
河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北出版业融媒体发展策略研究”(SD2022022)的阶段性研究成果。
红色主题出版的跨媒介叙事为红色文化传播赋予新的时代意义。红色主题出版的跨媒介叙事具有扩张性、互文性、参与性等三个特征,扩张性是跨媒介叙事实践的动力,互文性是跨媒介叙事实践的基础,参与性维持跨媒介叙事的可持续运行。红色主...
关键词：红色文化 主题出版 扩张性 互文性 参与性 
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